Povestea emoționată a învățătoarei Cheloiu Elena, care se asigură că fiecare copil pe care îl are în grjă are condiții bune la școală

21 martie, 2017

“Ai carte, ai parte…”; un proverb ce ar putea părea ușor perimat în aceste vremuri tulburi, însă timp de o oră am regăsit adevaratul sens al acestei învățături alături de o mână de copii din grupa 0, de la Școala Dezrobiti.  “Sunt copii minunaţi, veti  vedea”, ne spune doamna învățătoarea Cheloiu Elena, în timp ce se luminează la față. Este atât de entuziasmată când vorbește despre copiii ei încât i se citește  în ochi dedicarea pentru această meserie.

_DSC0340

Doamna Cheloiu Elena este  o învățătoare cu mult har, optimism și o deosebită blândețe. Mereu în căutarea celui mai nou mod de a le transmite elevilor cunoștințele sale, doamna de 43 de ani este și învățătoare și mama pentru copiii din satul Dezrobiți. Ea îi consideră pe toți copiii ei.

„Locuiesc la 200 de metri de școală. Nu aș pleca niciodată de aici. De 43 de ani predau la aceastășcoala. Toți elevii sunt ca și copiii mei. Pentru ei,școala este mai mult o casă, unde gasesc alinare, înțelegere și condiții  mai bune față de ce au acasă.  Ïmi recunosc și acum foștii elevi pe stradăși îmi aduc aminte cu plăcere de fiecare în parte”, a declarat doamna învățătoare.

Majoritatea  copiilor din comunitatea Dezrobiți trăiesc în condiții grele de săracie. Mulți părinți au ales să plece în străinătate și i-au lăsat fie cu bunicii, fie la mătuși sau chiar vecini. Copilăria lor nu este ușoară, de aceea, pentru ei, învățătoarea Elena este ca o mamă. Îi iubește, le spune o vorba bună, are grija de ei.

„Până să înceapă proiectul Pâine și Mâine în școala noastră, aduceam mâncare pe rând la copii. Aproape toată cariera mea am vazut copii care sufereau din cauza foamei, nevoi care nouă ni se par normale, pentru ei reprezintă un lux. Sunt copii care pe lângă faptul că nu au ce mânca, nu au nici cu ce se îmbraca, cu ce se încălța, nu au caiete sau ghiozdane, trăiesc în condiții grele, nu au părinți, sunt bolnavi și nimeni nu îi îngrijește. De aceea, ca învățător, trebuie săîi ajuți, să fii atent la problemele fiecăruia, să-i îndrumi cât poți de bine, a mai spus doamna Elena.

_DSC0329

Proiectul Pâine și Mâine a schimbat în bine viața copiilor.

”Copiii sunt încantați de mâncare. Mănâncă cu pofta și, pentru unii dintre ei, din pacate, acesta este singura masă din ziua respectivă. Chiar dacă proiectul a început recent se observă deja schimbări majore. Copiii se pot concentra la ore, facem temele împreună, au și ei rechizite și sunt mai veseli”,  a mai adăugat învățătoarea.

În comunitatea Dezrobiți 57 de copii primesc zilnic masă caldă și participă la activitățile de tip after school.

Ziua Mondială a Fericirii sărbătorită în Vaslui prin proiectul – concurs “Fericirea dintr-o carte”!

21 martie, 2017

“…Fericirea este ca nişte baloane de săpun, unele mai mici, altele mai mari, unele mai rezistente, altele mai firave, care se sparg înainte de a ajunge la cer…”.

Asta crede Lorena, o fetiţă din clasa a V-a de la o şcoală din judeţul Vaslui, unul dintre cei 8 câştigători ai proiectului – concurs de eseuri şi desene “Fericirea dintr-o carte”.

Am mai aflat că pentru mulţi dintre copii fericirea înseamnă familia, că nu lucrurile materiale conteaza ca să fii fericit sau că “mirosul de mama” înseamnă fericirea supremă! Toate aceste gânduri ne-au fost împărtăşite în eseurile şi desenele despre fericire pe care 36 de copii – finalişti ni le-au împărtăşit – noua şi partenerilor noştri – Inspectoratul Şcolar Judeţean şi Biblioteca Judeţeana “Nicolae Milescu Spătarul” Vaslui.

17426287_1251369068292155_1813309205851782514_n

Însă povestea acestui concurs începe în urmă cu aproape 2 luni, când copiii din toate şcolile din noua comune au fost stimulaţi şi invitaţi să împrumute o carte de la biblioteca şcolară, pe care apoi au citit-o. Pentru prima etapă a concursului – cea pe clasa, copiii au avut de povestit colegilor povestea sau cartea pe care au citit-o. Un obiectiv important al proiectului – concurs a fost acela de a încuraja lectura şi înţelegerea textelor citite de către copii. Copiilor din clasele mici le-au citit poveşti părinţii sau fraţii mai mari. Am marcat astfel şi Ziua Internaţională a Cititului cu Voce Tare, sărbătorită în fiecare an la data de 19 februarie!

Toţi cei 3.475 de copii au primit în dar dulciuri şi câte o carte cu care să-şi completeze biblioteca de acasa sau să înceapă (unii dintre ei) să-şi facă o bibliotecă. Câstigătorii primei etape au primit în dar câteo diplomă şi un dictionar explicativ şcolar.

Apoi, câştigătorii din fiecare şcoală au participat la concursul pe comună. Au fost selectaţi 4 câştigători/ comuna, câte unul pentru clasele I-II, III-IV, V-VI si VII – VIII. Acestia au primit ca premiu câte o diploma şi un penar complet echipat.

Cu ocazia Zilei Mondiala a Fericirii am premiat cu diplome şi tablete pe cei mai buni 8 din cei 36 de finalişti. A fost frumos şi emoţionant să auzim ce cred copiii despre fericire. “Astăzi am învăţat de fapt noi, adultii, cât de fericiţi suntem cu ceea ce avem. Cred că avem pentru ce să le mulţumim acestor copii!”, a declarat doamna inspector Mustatea – responsabil cu activităţile extraşcolare – ISJ Vaslui.

Bursierii „Vreau în clasa a noua” sunt implicați, pentru al treilea an consecutiv, în proiectul „Global Youth Forum”

15 martie, 2017

IMG_0517

Zece tineri au selectați pentru etapa inițială a proiectului, care a presupus un exercițiu de muncă în echipă, realizarea unei prezentări personale și a unui interviu susținut cu reprezentanții companiei Steelcase și ai World Vision România.

În cadrul interviului, ei și-au prezentat materialul și și-au susținut candidatura pentru a face parte din echipa „Global Youth Forum” (GYF). Scopul etapei a fost de a selecta cinci tineri care vor reprezenta România în cadrul evenimentului GYF ce se va desfășura în Grand Rapids, SUA, în luna iunie.

Chiar dacă miza era una mare, liceenii au dat dovadă de spirit de echipă, stăpânire de sine și s-au prezentat remarcabil, ceea ce a făcut ca decizia finală să fie foarte greu de luat. Din proiectul „Vreau în clasa a noua” au fost selectați patru bursieri. Aceștia vor avea șansa să se dezvolte și să se familiarizeze cu noi metode de învățare specifice conceptului GYF.

În urmatoarele luni, coordonați de profesioniștii Steelcase și World Vision, tinerii își vor asuma dezvoltarea unui proiect pe care il vor susține mai apoi în fața celorlalte echipe din Germania, Franța, Mexic și SUA.

„Global Youth Forum” este una dintre cele mai frumoase și așteptate experiențe în care sunt implicați bursierii „Vreau în clasa a noua”. Modul în care este percepută această competiție ne face să apreciem și mai mult parteneriatul cu Steelcase care ne oferă nu numai resursele necesare pentru a realiza astfel de proiecte, ci și oportunități de dezvoltare remarcabile.

Fundația Vodafone România alocă 333.000 de lei pentru educația a 155 de copii defavorizaţi din mediul rural

14 martie, 2017

Fundația Vodafone România alocă 333.000 de lei pentru a sprijini 155 de copii din diferite categorii vulnerabile din mediul rural să beneficieze de activități de tip „școală după școală”. Activitățile fac parte din proiectul „Educație pentru Schimbare”, implementat de Fundația World Vision România cu sprijinul financiar al Fundației Vodafone România.

Scoala dupa Scoala (2)

Proiectul „Educație pentru Schimbare” a demarat în vara anului 2016 cu scopul de a reduce abandonul școlar în rândul copiilor din mediul rural aflați în dificultate și este finanțat de Fundația Vodafone România prin „Programul Strategic de Investiție în Mediul Rural”. Copii din județele Dolj (Şcoala Gimnazială Bucovăţ şi Şcoala Gimnazială Breasta), Ialomița și Vâlcea participă gratuit la activități de tip „școală după școală” desfășurate în cinci centre create în cadrul acestui proiect, dotate cu mobilier adecvat, cu echipamente IT și cu materiale educaționale. Activitățile includ rezolvarea temelor, meditații pentru îmbunătățirea rezultatelor școlare, formarea unor deprinderi și abilități – socializare, lucru în echipă, creşterea stimei de sine, igienă, protecţia mediului, teatru, dans şi ansamblu folcloric. De asemenea, copiii beneficiază de o masă caldă sau de un pachet cu alimente.

Proiectul „Educație pentru Schimbare” este implementat cu ajutorul a trei ONG-uri locale și a două grupuri de inițiativă, care beneficiază de un program integrat de asistență și pregătire pentru organizarea activităților din centrele „școală după școală”. Astfel, 15 cadre didactice care lucrează cu copiii în cele cinci au urmat două cursuri de formare, în cadrul cărora au fost abordate teme precum metode nonformale de lucru cu copiii, mobilizare comunitară pentru asigurarea sustenabilității proiectelor și managementul voluntarilor care desfășoară activități cu copiii.

Şi eu vreau să fiu apicultor

11 martie, 2017

Săptămâna trecută, 150 de liceeni din comunităţile Armăşeşti şi Fierbinţi, judeţul Ialomiţa, au luat parte la o conferinţă în care le-au fost prezentate oportunităţile de finanţare pentru tineri, care se regăsesc în ghidul realizat de către World Vision – STARTUL TĂU ÎN AFACERI, Fonduri europene şi guvernamentale destinate tinerilor.

DSCN5869

Cu aceasta ocazie s-a dat startul la înscrieri pentru cele doua cercuri de Apicultura, cel din Fierbinţi, respectiv cel din Armăşeşti. Alături de elevi au fost şi apicultori cu tradiţie, care le-au povestit copiilor din experienţa lor, cât este de simplu şi de util să investeşti şi că toţi au pornit de la un stup şi au ajuns departe.

Conferinţele au fost moderate de către Nicolae Georgescu, responsabil sector economic,World Vison România – Biroul Zonal Ialomiţa. El le-a explicat copiilor faptul că dezvoltarea micilor afaceri rurale consolideaza familiile, sădind în sufletul copiilor dragostea pentru pământ şi roadele lui. Astfel, tinerii satelor au şansa de a-şi clădi un viitor în satul natal şi de a contribui la dezvoltarea lui.

Elevii au fost încântaţi şi dornici să afle cât mai multe despre felul în care pot avea propria lor afacere. La final cei interesaţi au mai rămas la discuţii şi ulterior la înscrieri.

Mai multe despre educaţia agricolă aici: http://educatieagricola.ro/

World Vision România a lansat astăzi raportul „Bunăstarea Copilului din Mediul Rural, 2016”.

9 martie, 2017

213_DSC6670 

Bunăstarea copilului din mediul rural se ameliorează în 2016, dar nu depășește pragul de risc de sărăcie și excluziune socială – conform datelor studiului „Bunăstarea Copilului din Mediul Rural” realizat de World Vision România, o dată la doi ani, în comunitățile vulnerabile în care organizația este prezentă.

Cercetarea, care urmărește principalii indicatori privind bunăstarea copilului, precum starea de sănătate, educația, participarea în comunitate și protecția copilului, arată în ediția din 2016 o ușoară îmbunătățire a indicatorilor comparativ cu 2014, dar situația copilului este departe de a fi satisfăcătoare.

În mediul rural, există în continuare o categorie de copii proveniți din familii foarte sărace, cu mulți copii, care trăiesc în condiții dificile de viață și cu rezultate școlare slabe. Polarizarea societății pare să se accentueze, cu un număr semnificativ de copii care nu au nicio șansa să intre în competiția pentru „oportunități egale de dezvoltare”, ceea ce impune inițierea unor măsuri concrete din partea autorităților, profesioniștilor și publicului larg.

Rezultate școlare slabe, nutriție inadecvată și riscuri de sănătate sunt unele dintre problemele majore cu care se confruntă copiii din mediul rural:

• Sărăcia prezentă la nivelul comunităților rurale este încă mare, jumătate dintre părinți nu pot oferi copiilor o dietă minim acceptabilă (alimente din fiecare grupă alimentară), iar 74% dintre familii au avut dificultăți în a le asigura copiilor o alimentație de calitate.

• 1 copil din 10 merge la culcare flămând, procent în scădere față de 2014, când 1 din 8 copii se afla în această situație.

• 30% dintre copiii cu vârste între 7 și 12 ani prezintă dificultăți de înțelegere a unui text simplu, în creștere cu 2 procente față de 2014.

• 7 din 10 copii cu vârste între 12 și 18 ani muncesc în gospodăriile proprii, iar 4% dintre copii muncesc și în alte gospodării din sat.

• 2,27% dintre adulții respondenți declară că, în ultimul an, cel puțin un copil din gospodărie a abandonat școala

• 51% dintre copiii sub 5 ani au beneficiat de analize medicale în 2016, comparativ cu 39% în 2014

• Incidența fumatului în rândul adolescenților cu vârste cuprinse între 12 – 18 ani a crescut de la 7,3 % în 2014 la 9% în 2016, în timp ce incidența consumului de alcool a rămas constantă la 21%.

• S-a redus la jumătate proporția părinților care afirmă că folosesc ca metode disciplinare lovirea cu palma la fund, de la 16,6 % în 2014 la 7,1% în 2016.

• Numărul familiilor care au o singură sursă de venit a scăzut de la 35,5 % în 2014 la 10,0% în 2016, în timp ce a crescut numărul familiilor care au două și trei surse de venit de la 60,7 % în 2014 la 85,5 % în 2016.

Recomandările studiului

ilustratie raport (1)

Intervenția autorităților centrale și locale, cu susținere continuă a actorilor din sfera non-guvernamentală, este necesară pentru crearea premiselor unor schimbări reale la nivelul comunităților rurale: reducerea sărăciei prin implementarea unor proiecte concrete, integrate și ale căror rezultate au fost testate în timp,

cuprinse în „Pachetul integrat de măsuri pentru reducerea sărăciei“; prevenirea îmbolnăvirilor și menținerea unei stări bune de sănătate prin intensificarea acțiunilor de intervenție timpurie; reducerea cazurilor de violență împotriva copiilor prin îmbunătățirea serviciilor de monitorizare și a mecanismelor de intervenție a autorităților; îmbunătățirea rezultatelor școlare ale copiilor vulnerabili prin înființarea de programe „Școală după Școală”; lansarea de programe de informare a populației privind oportunitățile școlare și profesionale de la nivelul comunității; înființarea de servicii de recuperare pentru copiii cu dizabilități la care să aibă acces facil toți cei care au nevoie de astfel de intervenții.

„Activitatea World Vision România este concentrată în jurul bunăstării copilului din mediul rural. Toate programele noastre îi vizează pe cei mai vulnerabili dintre aceștia și pe familiile lor. Pentru a obține rezultate de durată, abordăm integrat nevoile comunităților în care suntem prezenți, mergând în linie cu recomandările studiului. De exemplu, urmare a ultimului raport am creat proiectul Pâine și Mâine, prin care oferim o masă caldă la școală, urmată de program extra-școlar pentru rezolvarea temelor și recuperarea decalajelor. Însă, de acest proiect beneficiază deocamdată doar 618 copii, în timp ce în România 1 din 5 copii părăsește timpuriu școala. Astfel, colaborarea dintre decidenți și profesioniști devine esențială pentru găsirea unor soluții sustenabile de creștere a calității vieții celor mai vulnerabile familii și de diminuare a inegalităților. De aceea, punem la dispoziția autorităților acest studiu, care include recomandări concrete de reducere a sărăciei și inegalităților”, a declarat Daniela Buzducea, director executiv World Vision România.

Metodologia studiului

Studiul „Bunăstarea Copilului în Mediul Rural” din 2016 continuă seria de cercetări privind bunăstarea copilului, inițiată în 2005 și repetată la fiecare doi ani, în vederea surprinderii modificărilor survenite în viața copiilor din rural, ca urmare a acțiunilor comune și complexe, desfășurate în parteneriat cu 105 autorități locale, în scopul dezvoltării comunitare.

Cercetarea a fost realizată începând cu aprilie 2016 și a cuprins un eșantion total de 2.205 de adulți din gospodării din cele 105 sate si comune în care World Vision desfăşoară proiecte din judeţele Vaslui, Ialomița, Vâlcea, Dolj, Olt şi Cluj. Pentru a surprinde situația din perspective multiple, cercetarea a utilizat și informații culese de la un eșantion de 2.573 de copii și tineri cu vârste între 7-18 ani, precum și de la profesioniști (medici, profesori, asistenți sociali) și autorități locale (primari sau consilieri locali), din aceleași localități, utilizând instrumente cantitative și calitative.

Utilizarea unei metodologii similare cercetărilor din anii anteriori a făcut posibilă prezentarea rezultatelor într-o manieră comparativă pentru 2012, 2014 şi 2016. Raportul este disponibil la adresa: https://worldvision.ro/Bunastarea_2017.pdf

 

,,Respect Mama, respect viața!” Sănătatea mamei, garanția sănătății generației viitoare

9 martie, 2017

Ziua Internațională a Femeii a fost marcată la Palatul Parlamentului prin dezbaterea ,,Respect Mama, respect viața!” care a avut ca principală temă sănătatea mamei ca o garanție a sănătații generației viitoare. Dezbaterea, organizată cu sprijinul Fundației World Vision,  în cadrul proiectului ”Mame pentru viața. Viața pentru mame”,  a fost găzduită de Comisia de Sănătate Publică din Senat și Comisia de Sănătate și Familie din Camera Deputaților.

 Au fost  abordate  teme de actualitate legate de asistența integrată, completă și competentă a gravidei ca o condiție imperativă pentru reducerea mortalității materne și neonatale în România, în contextul în care mortalitatea maternă și neonatală se află în topul statisticilor europene si  numărul sarcinilor la minore ca și procentul femeilor care nu ajung la medic până la naștere a crescut vertiginos.  

_DSC0752

 In  2015 s-au  înregistrat  oficial, în România, conform Institutului Național de Statistică:

  • 201.023 născuți vii: 19474 ( 1 din 10) din acești nou născuți aveau mame  adolescente  sub 19 ani
  • 700 mămici  nu împliniseră  15 ani la data la care au dat naștere unui alt copil.
  • 70447 avorturi raportate oficial în 2015. Din acestea, 6431 avorturi la adolescente între 15-19 ani
  • 38 861 de femei nu au ajuns niciodată la medic pâna la naștere, adică una din cinci. Numărul femeilor care nu își permit sau nu au educația sa mergă la medic a crescut alarmant si în mediul urban. Sursa datelor – Evenimente Demografice – Inst. Național de Statistică , Prof N Suciu, Presedinte SOGR, Director INSMC Alexandrescu Rusescu
  • Mortalitatea maternă în 2015 se afla la nivelul de 14,4 la 100000 de nou născuți, situând România pe primul la acest capitol, la un nivel dublu faţă de media UE, de 10 ori mai ridicat faţă de Polonia şi Austria, de 3 ori mai mare faţă de Bulgaria.

În cadrul evenimentului  s-au  lansat campania  “Respect Mama, respect viața ! şi apelul pentru constituirea Alianţei pentru Sănătatea Mamei din România, un mecanism de solidaritate și capacitare a societății civile și societăților profesionale de a sprijini autoritățile în soluționarea barierelor întâmpinate de femeile gravide, în special cele vulnerabile,  în accesarea serviciilor de îngrijire pentru mamă și nou născut.

Moderatorii dezbaterii au fost  Diana Brâncuş, jurnalist TVR, Ionela Gavriliu, ambasador proiect si Cornelia Scarlatescu Paraschiv, coordonatorul evenimentului.

_DSC0760

Evenimentul a reunit reprezentanţi şi experţi ai principalelor instituţii responsabile de Mama si Copil: Ministerul Sănătăţii, CNAS, INSMC, INSP, DSP,SNMF, AREPMF, AMFB, CNSMF, CPSS, OAMMGR, Asociaţiile Moaşelor , UNICEF, Salvaţi Copiii, Mame pentru Mame, SAMAS, Promama, Unu şi Unu, Fundaţia Regina Maria, Asociaţia de Educaţie Prenatală, World Vision, Societatea de educaţie contraceptivă şi sexuală dar şi reprezentanţi ai ambasadelor Statelor Unite şi Finlandei, parlamentari, experti şi reprezentanţi mass media.

Președintele Comisiei de Sănătate Publică din Senat, Laszlo Attila, a declarat, în cadrul evenimentului, că de mulți ani se întreabă de ce nu se fac anumiți pași la nivel legislativ și al administrației publice pentru îmbunătățirea situației mamelor și a copiilor. “Incă sunt carențe în finanțarea programelor naționale privind mama și copilul”a menţíonat senatorul.

Președintele Comisiei de Sănătate Publică din Senat le-a transmis participanților la eveniment că, împreună cu președintele Comisiei de Sănătate si Familie din Camera Deputaților, Florin Buicu, au toată disponibilitatea dacă specialiștii consideră că sunt necesare măsuri la nivel legislativ. Laszlo Attila a mai precizat că nu crede în măsuri impuse, care nu sunt acceptate de specialiștii în domeniu și beneficiari, deoarece ele ar fi sortite eșecului.

_DSC0764

La rândul său, secretarul de stat în Ministerul Sănătății Rareș Triș a punctat faptul că mama și copilul se află în centrul atenției Ministerul Sănătății, iar în strategia de sănătate pentru perioada 2014 — 2020 un capitol separat este dedicat mamei și copilului. De asemenea, acesta a menționat importanța inființării celor 6 centre de excelență pentru asistență prenatală în România.

Răzvan Vulcănescu, Vicepreședintele CNAS a atras atenția ca femeia insărcinată este asigurată atat preventiv cat si curativ, pentru perioada prenatală, intranatală si postnatală în România si că toți furnizorii de servicii medicale aflați în contract cu CNAS au obligația contractuală să furnizeze prioritar servicii de sănătate pentru  gravide si nou născuţi.  Vicepresedintele CNAS a menționat că femeile care nu sunt acceptate pentru analize pot apela telverde, un telefon aflat la dispoziția acestora in fiecare Casa Județeana si la nivel central si a susținut că drepturile asiguraților trebuie cunoscute mai bine si respectate.

Participanţii la dezbatere au ridicat problema disfuncţiilor legate de acceptarea gravidelor neasigurate în sistemul electronic al CNAS, birocraţie excesivă în înscrierea unei gravide în sistemul de asigurări, drumuri repetate la laboratoare ptr. analize- nu mai sunt fonduri, număr insuficient de cabinete de specialitate obsterica ginecologie care au contract cu casele de asigurări, lipsa contraceptivelor şi furnizorilor de servicii de PF, lipsa monitorizării gravidei conform calendarului în vigoare, stabilit de Ministerul Sănătăţii, dificultatea accesării serviciilor de bază privind asistenţa prenatală şi de planning familial, lipsa unor sisteme de control şi răspundere asupra calităţii  serviciilor medicale, lipsa actualizării ghidurilor şi protocoalelor de urmărire a gravidei şi nou născutului.

_DSC0774

Au fost propuse şi numeroase soluţii, printre ele: informarea eficientă a gravidelor asupra drepturilor lor, o mai bună comunicare internă şi coordonare între angajaţii instituţiilor de specialitate, oferirea unor vouchere gravidelor vulnerabile care să le asigure accesul necondiţionat şi imediat  la serviciile de investigaţie şi laborator, reţea de policlinici sociale,  dezvoltarea echipei medicului de familie pentru a putea acoperi problemele legate de cazurile sociale, vulnerabile, dificile, dezvoltarea reţelei de asistenţi medicali comunitari şi de moaşe, care ar putea consilia şi urmări adecvat gravidele din comunităţile defavorizate sau rurale, unde există o lipsă acută de personal medical; obligaţia utilizării Carnetul gravidei, subvenţionarea transportului  la consulturi de specialitate pentru gravidele din rural, condiţionarea drepturilor  şi beneficiilor sociale de prezentarea periodică la consultaţia prenatală , organizarea în structura DSP a unor compartimente cu atribuţii în monitorizarea stării de sănătate în sfera reproductivă şi a serviciilor aferente oferite populaţiei.

A fost subliniată importanţa dezvoltării şi perfecţionării reţelei de asistenţi comunitari şi a centrelor comunitare care pot oferi servicii integrate, adaptate nevoilor gravidelor şi copiilor  din mediul rural. Reprezentantul Ministerului Sănătăţii, Lidia Onofrei,  a dat încurajări că acest proiect va continua sa fie implementat şi dezvoltat.

,,O viaţă mai bună pentru copii începe cu o stare bună de sănătate a mamei şi cu respect pentru puterea sa de a da viaţă. Prin campania”Respect mama. Respect viaţa”, dorim să ne alăturăm, specialiştilor care veghează la sănătatea mamelor şi să oferim viitoarelor mame şansa de a fi preţuite, respectate şi de a se bucura de acest statut privilegiat”, a menţionat Daniela Buzducea, Directorul Executiv al Fundației World Vision România.

Evenimentul a reunit reprezentanţi şi experţi ai principalelor instituţii responsabile de Mama şi Copil: Ministerul Sănătăţii, CNAS, INSMC, INSP, DSP,SNMF, AREPMF, AMFB, CNSMF, CPSS, OAMMGR, Asociaţiile Moaşelor , UNICEF, Salvaţi Copiii, Mame pentru Mame, SAMAS, Promama, Unu şi Unu, Fundaţia Regina Maria, Asociaţia de Educaţie Prenatală, Societatea de educaţie contraceptivă şi sexuală, World Vision,  dar şi reprezentanţi ai ambasadelor Statelor Unite şi Finlandei, parlamentari, experti şi reprezentanţi mass media.

,,Mândru să fiu fermier!”: dezbatere despre educaţia agricolă la Salonta

7 martie, 2017

Fundaţia World Vision România împreună cu  Liceul Tehnologic nr. 1 Salonta au organizat  la sediul liceului, o nouă masă rotundă în cadrul campaniei „Mândru să fiu fermier”, parte a programului national „Liceele agricole – Hub-uri locale pentru dezvoltarea fermelor mici şi mijlocii”. La eveniment au participat reprezentanţii Liceului Tehnologic nr.1 Salonta, autorităţilor locale, Inspectoratului Şcolar Judeţean Bihor, fermieri şi agenţi economici locali.

17022135_1674272049535066_266928842446689195_n

Dezbaterea din cadrul mesei rotunde a avut ca temă principală găsirea răspunsului la întrebări majore despre educaţia agricolă care ar trebui să reprezinte o parte importantă a învăţământului profesional şi tehnic-agricol din România, având în vedere potenţialul de dezvoltare a activităţilor agricole sau non-agricole, din mediul rural:

Cum îi ajutăm pe liceenii de acum să devină fermieri şi antreprenori în agricultură?

Cum sprijinim liceele agricole pentru ca ele să poată oferi programe educaţionale relevante pentru economia locală?

Ce pot face marile ferme / afacerile agricole pentru a ajuta elevii liceelor agricole să facă stagii de practică relevante?             

,,E nevoie de ambiţie şi dragoste faţă de natura şi animale şi de multa practică pentru a fi un bun agricultor. Sistemul de învăţământ ar trebui gândit astfel încât elevii trebuie să poată participa la toate fazele tehnologice şi nu doar în perioada când este programată practica”, le-a declarat domnul ing. dr. Ioan Matiu, fost profesor de horticultura, în prezent fermier, elevilor liceului din Salonta şi elevilor şcolilor gimnaziale din Talpoş şi Ciumeghiu, prezenţi la eveniment.

17103281_1674272892868315_2955679966963119983_n

Deşi se spune că ,,veşnicia s-a născut la ţară!”, domnul inspector Florian Mielut de la Inspectoratul Şcolar Judeţean Bihor, a declarat că imaginea învăţământului profesional şi tehnic s-a degradat dupa anii ’90, foarte multe licee agricole abandonandu-şi profilul: Singurul liceu din judeţ care a reuşit să-şi păstreze profilele agricole este liceul din Salonta”. Întrebat despre legea învăţământului dual, domnul inspector Mielut a detaliat beneficiile aduse atât pentru elevi cât şi pentru fermierii locali, subliniind faptul ca prin acesta se vor dezvolta parteneriate puternice între licee şi agenţii economici. Interesul agentului economic va fi să-l pregătească bine pe elev deoarece acesta va fi viitorul angajat.

O problemă semnalată de liceu dar şi de unul dintre partenerii de practică, domnul Istvan Molnar, este aceea a carnetului de conducere pe tractor care nu poate fi obţinut de elevii de la profilul mecanic agricol din cauza prevederilor legislaţiei rutiere privind vârsta şi omologarea tractorului şcoală. Toţi fermierii au fost de acord ca e nevoie de o schimbare a legislaţiei rutiere, schimbare pe care o poate face doar Ministerul de Interne la cererea Ministerului Educaţiei Naţionale. Domnul Molnar este un colaborator de nădejde al liceului, care sponsorizează reparaţiile tractoarelor şi a altor utilaje ale liceului.

17098571_1674272196201718_8651907940782924392_n

”Elevul trebuie educat o data acasă, o data la şcoală şi apoi la locul de munca. Angajatorul trebuie să ştie să-l înveţe şi să-l păstreze.” a declarat domnul Ioan Vesa, consilier local şi membru în Consiliul de Administraţie al şcolii.

Mai mulţi fermieri şi-au exprimat dezamăgirea că, în ciuda eforturilor constând în timp, muncă, bani şi alte resurse,  mulţi dintre elevii care vin la practică sunt dezinteresaţi să înveţe iar la absolvire, foarte puţini se întorc să se angajeze, majoritatea preferând să plece din ţară. În concluzie, un contract nu este suficient pentru angajarea fermă a unui absolvent. Potrivit domnului Emilian Truţă, reprezentantul SC Euro Buffalo SRL, ferma care se ocupă cu creşterea şi abatorizarea bizonilor: ”Nu contractele ţin oamenii împreuna, ci oamenii ţin oamenii împreuna!”

S-a lansat în toată lumea Parteneriatul Global Opriți Violența Împotriva Copiilor.

2 martie, 2017

^5BC67C407FA593922CBBD3597A22E38E0B5311AED3AEE531FE^pimgpsh_fullsize_distr

De astăzi începe oficial lupta împotriva violenței asupra copiilor pe toate fronturile. Guvernul României și-a asumat explicit și ferm implicarea în această luptă prin discursul premierului Sorin Grindeanu de la lansarea Parteneriatului Global Opriți Violența Împotriva Copiilor care a avut loc astăzi la Guvern.

Evenimentul a adus împreună reprezentanți ai Guvernului, ai Parlamentului, ai corpului diplomatic, ai UNICEF în România, ai organizațiilor nonguvernamentale, precum și ai presei. Premierul Sorin Grindeanu, Ministrul Educației Naționale, Pavel Năstase, Ministru delegat pentru Afaceri Europene, Ana Birchall, secretarul de stat, Adrian Marius Dobre, și Președintele Autorității Naționale  pentru Protecția Drepturilor Copilului și Adopției, Gabriela Coman, au reafirmat angajamentul Guvernului de a susține lupta împotriva violenței.

Recunoașterea publică la nivel politic a faptului că România are o problemă cu violența asupra copiilor este primul pas, esențial, pentru a putea începe o intervenție.

Mesajul a fost comun. Acesta e momentul de mobilizare generală în care trebuie să înțelegem că e nevoie de fiecare dintre noi pentru a putea lupta cu adevărat împotriva abuzului și exploatării copiilor. Fie că reprezentăm o instituție de stat sau privată, un concern sau un trust media, o instituție academică sau o companie farma, fie că suntem părinte, șofer de taxi, vecinul de la scara B, învățătoare la clasa a patra sau îngrijitoare la un centru de plasament, contribuția noastră este în egală măsură esențială în această luptă.

“Această este șansa noastră de a schimba definitiv atitudinea societății față de violență. Dar pentru asta trebuie să ducem lupta pe teren. E foarte important ca prioritățile acestei campanii să nu rămână aici, între pereții Guvernului” a declarat Daniela Buzducea, Președinte Onorific al Federației Organizațiilor Neguvernamentale pentru Protecția Copilului.

Parteneriatul global Opriți Violența Asupra Copiilor mobilizează guverne, fundații, Organizația Națiunilor Unite, societatea civilă, mediul academic, sectorul privat și tineri pentru a atinge noul obiectiv global de încetare a abuzului, a exploatării, a traficului și a tuturor formelor de violență împotriva copiilor.

România va avea un rol special: va fi în următorii ani un laborator de teste și soluții de luptă împotriva violenței asupra copiilor, în care se vor pilota programe inovative evaluate de comisii internaționale și apoi replicate la nivel mondial. Țara noastră este una dintre cele 12 țări care și-au asumat acest rol, angajându-se la nivel guvernamental să ofere servicii complete, coordonate și multisectoriale de prevenire și reacție la violență. Aceste țări sunt dispuse să consolideze legislația pentru a  proteja copiii. Ele aduc toate sectoarele împreună într-o mobilizare socială pentru a pune capăt violenței asupra copiilor și le oferă acestora un rol semnificativ în centrul acestei mișcări prin consultarea copiilor în privința planului de acțiune a campaniei.

Inteligența financiară pe înțelesul buriserilor „Vreau în clasa a noua”

1 martie, 2017

Vorbim mereu de problemele cauzate de lipsa banilor însă uităm, de multe ori, să educăm tinerii în această privință. Nevoile sunt din ce în ce mai mari, fie că sunt reale sau construite de oamenii de marketing, iar lipsa banilor poate provoca frustrări cu consecințe grave, în special în cazul bursierilor „Vreau în clasa a noua” care fac eforturi mari să depășească barierele pe care le resimt în relația cu colegii lor de liceu. Plecând de la aceste adevăruri pe care le sesizăm zi de zi, bursierii au participat la primul lor seminar de inteligență financiară.

VC9_burcas (20)

Eusebiu Burcas, coach financiar și trainer în vânzări, le-a dezvăluit tinerilor câteva secrete astfel încât insuficiența banilor să nu mai fie principala lor grijă. Timp de câteva ore, tainerul le-a explicat importanșa cunosțintelor acumulate de-a lungul vieții, le-a povesit că indiferent de vârstă, procesul de educație trebuie să continue și le-a explicat, de asemenea, cât de important este să câștige experiență prin diferite activități de voluntariat.

Cu ajutorul unor exerciții de creativitate, conduse cu multă precizie de către Eusebiu Burcaș, tinerii au realizat câte oportunități au de a câștiga bani suplimentari în această perioadă, în care școala trebuie să fie pe primul plan. Însă nu e suficient să câștige bani, astfel că un accent mare s-a pus și pe gestionarea lor. Astfel, bursierii „Vreau în clasa a noua” au învățat că unul dintre cei mai mari dușmani care îi lasă fără bani este reprezentat de obiceiurile lor, de ceea ce fac după școală, dar și că banii trebuie împărțiți în patru dimensiuni: 10% donație, 10% distracție, 20% dezvoltare personală, educație și 60% cheltuieli zilnice.

VC9_burcas (25)

La finalul acestui seminar, bursierii au declarat că sunt mai bine pregătiți să-și gestioneze banii și că vor încerca să aplice cât mai multe din cunoștiințele noi pentru a-și organiza cât mai eficient viitorul din acest punct de vedere.

„Cel mai mult mi-a plăcut informația cu privire la banii pe care ar trebui să îi donăm mai departe, e primul lucru p care îl voi pune în aplicare”, a spus Cristina.

„Mi s-a părut foarte interesant să aflu cum trebuie să ne provocăm pe noi să facem mai mulți bani și să nu-i risipim pe prostii”, a recunoscut Darian.