Sesiuni de disciplinare pozitivă a copilului au avut loc, în luna decembrie, şi în comunităţile rurale partenere World Vision în jud. Ialomiţa. Părinţii participanţi sunt bucuroşi să renunţe la pedepsele învechite pe care le foloseau părintii lor cu ei şi să pună în practică tehnicile de disciplinare pozitivă învăţate.
Unul dintre exerciţii a constat în a desena blazonul sau, împărţind foaia în patru secţiuni în care să noteze: o calitate personală care începe cu aceeaşi litera ca numele său, ce îi place cel mai mult să facă, o pedeapsă pe care a primit-o in copilărie şi care l-a marcat foarte mult, cum s-ar fi simţit dacă nu ar fi avut copii (cum ar fi fost viaţa lui dacă nu ar fi avut copii). Dupa terminarea exerciţiului, fiecare participant şi-a prezentat blazonul şi a discutat pe marginea celor scrise.
Apoi s-au format grupuri de 4-5 persoane şi în fiecare grup, unul dintre participanţi a povestit un moment în care copilul său a făcut o ,,boroboaţă” si propune grupului găsirea unei modalităţi de disciplinare a copilului în situaţia respectivă. Dupa ce grupul a găsit soluţia, un reprezentant al grupului prezintă soluţia în faţa tuturor participanţilor.
,,În urma acestui curs, mi-am dat seama că cea mai bună disciplina pozitivă este să ne înţelegem de vorbă bună. Cred ca metodele de disciplinare pozitivă sunt importante pentru că ajută la creşterea şi disciplina copiilor în societate” (Cristina, 25 ani, un copil de 8 ani);
,,Cred că cea mai bună metodă este comunicarea între părinti şi copii pentru ca astfel ne înţelegem mai bine copiii şi acceptăm modul de comportament al adolescenţilor.” (Nicoleta, 40 ani, 2 copii, de 14 si 18 ani).
Părinţii au primit şi temă pentru acasă sa aplice măcar una dintre metodele de disciplinare pozitivă discutate.
Concluzia a fost ca orice încălcare a drepturilor copilului nu trebuie trecută cu vederea şi trebuie raportată la poliţie, asistent social comunitar, minister specific (educaţie, protecţie socială etc.)
