UniCredit Bank susține elevii de liceu din rural să ajungă acolo unde își doresc

Unii spun că anii de liceu ar fi cei mai frumoși. Că nu există griji și „singura noastră treabă este să învățăm”. În cazul elevilor din mediul rural, însă, la acest context se adaugă niște provocări ce nu sunt trecute în curriculum. Navete lungi, care consumă timp și energie, săptămâni petrecute în internat, departe de familie, treburi în gospodărie și multe altele cu care cei mai norocoși dintre noi ne confruntăm abia atunci când devenim adulți. În spatele acestor provocări stau totuși aceleași vise de reușită, iar elevii de liceu din rural ne învață zi de zi lecția perseve­renței și a încrederii în sine.

Prin programul Vreau în clasa a 9-a îi susținem să poată merge mai departe, să-și continue educația la liceu și să își atingă potențialul maxim. Iar acest program nu ar fi posibil fără ajutorul oamenilor care ne susțin. Printre partenerii noștri se numără și oamenii buni de la UniCredit Bank, care sunt alături de acești copii și îi ajută să-și urmeze visele.

Pasiune pentru poveștile de viață

Una dintre elevele susținute de UniCredit Bank este Denisa, elevă în clasa a XI-a. Denisa este pasionată de citit și prietenă foarte bună cu limba română. Este o fire curioasă, fascinată de poveștile de viață din care poate să învețe ceva, de aceea se implică în multe activități ce îi aduc interacțiune cu oameni din domenii cât mai diverse. Își dorește să cunoască oameni interesanți și să învețe din experiențele lor.

În viitor, Denisa își dorește să urmeze Facultatea de Științe Economice. Crede că astfel va reuși să se dezvolte multilateral și să capete cunoștințe care o vor ajuta să-și poată contrui o carieră în mai multe domenii, pe care își propune să le exploreze în perioada studenției. E printre cei mai buni elevi din clasa ei, în ciuda navetei zilnice, care e dificilă din cauză că locuiește într-un sat izolat și greu accesibil. Acest lucru nu o împiedică, însă, să meargă în continuare la școală și să viseze la un viitor frumos.

Anamaria visează să devină arhitect

Anamaria este elevă în clasa a XI-a la un colegiu din județul Vâlcea și bursieră a programului Vreau în clasa a 9-a susținută de UniCredit Bank. Este o persoană veselă, timidă, ambițioasă și, mai ales, perseverentă. Atunci când își dorește ceva, muncește din greu și nu renunță până nu obține acel lucru. Pentru ea, învățătura este pe primul plan, însă își face timp să își ajute mama în gospodarie. Gătește, face curățenie și are grijă uneori și de fratele său mai mic, în vârstă de 6 ani. În timpul liber, îi place foarte mult să citească, să deseneze, iar marea ei dragoste este limba engleză.

Visul ei este să devină arhitect și se pregătește pentru asta în fiecare zi. Încă de când era mică desena, iar pasiunea și talentul au rămas cu ea până azi. Vrea să creeze pentru oameni casele în care au visat mereu să trăiască. Susținerea partenerilor noștri este acel combustibil de care Anamaria are nevoie să-și urmeze pasiunea și să nu înceteze să creadă în forțele proprii.

În drum spre asistență medicală, din dragoste pentru oameni

Daniela este o persoană prietenoasă, comuncativă, foarte harnică și conștiincioasă. Este în clasa a XI-a și locuiește la internat în timpul săptămânii, pentru că satul ei este prea departe de liceu și nu și-ar permite să facă zilnic naveta. Îi lipsește timpul petrecut cu familia, de aceea în fiecare weekend merge acasă. Își ajută părinții la treburile din gospodărie atunci când poate și de fiecare dată când are ocazia îi surprinde cu mâncărurile delicioase pe care le gătește. În timpul liber îi place foarte mult să citească, să asculte muzică și să se întâlnească cu prietenii ei.

Deși materiile preferate ale Danielei sunt limba engeză, matematica și geografia, în viitor își dorește să devină asistentă medicală. Știe că materia de studiu pentru admiterea la Facultatea de Medicină este diferită de materiile preferate din liceu și, totodată, destul de grea. Dar asta nu o sperie. Crede că indiferent de volumul de muncă, tot acest efort merită. Își dorește să-i ajute pe cei care au nevoie și crede că poate face asta cel mai bine fiind asistentă medicală.

Visuri pentru viitor, cu un pas mai aproape de a deveni realitate datorită ajutorului primit

Denisa, Anamaria, Daniela și alți 17 elevi din 5 județe sunt sprijiniți de UniCredit Bank începând din luna ianuarie 2021. Partenerii noștri sunt alături de ei și îi susțin să își continue studiile la liceu, dar și să își construiască un viitor mai bun, atât printr-o bursă lunară cât și prin componenta de digitalizare. Fiecare dintre cei 20 de elevi au primit laptop, acces la internet și la cursuri de dezvoltare a competențelor pe zona IT și digital. La toate acestea, se adaugă activitățile lunare de mentorat din cadrul proiectului Vreau în clasa a 9-a, de care elevii beneficiază pentru dezvoltare personală și profesională.

Elevii de liceu din rural merită să fie susținuți. Dacă și compania ta vrea să-și pună amprenta în viitorul lor, poți afla mai multe despre cum poți fi alături de ei, aici.

Marian, bursier talentat la muzică, susținut de către compania Cegeka

Marian are 17 ani și spune despre el că este un licean al orașului Negrești, județul Vaslui și bursier în proiectul Vreau în clasa a 9-a”. Îi place foarte mult să cânte la orgă melodii populare, dar si cantece ale marilor compozitori internationali. Își ocupă timpul liber făcând teme și învățând, iar uneori, ieșind cu prietenii pe afară, în satul natal.  

Despre familia lui spune că „este compusă din cinci membri (eu, doi frați mai mari și parinții) care suntem foarte uniți atunci când vine vorba de familie. Mama mea este îngrijitoare la școala din sat, făcând asta cu drag, deoarece ea este iubitoare de copii. Tatăl meu este casnic, ocupându-se cu treburile casei și agricultura. Fratele cel mare este șofer profesionist pe camion, iar cel mijlociu muncește în domeniul de hairstylist. Suntem o familie unită și am învățat că trebuie să muncim și să dedicăm timp pentru pasiunile noastre pentru a ajunge unde ne dorim”. 

Marian își descrie satul din care provine ca fiind un sat micuț, cu drumuri asfaltate, cu posibilități de trai destul de bune, unde cetățenii se împart în două categorii „cei care muncesc cu ziua” și la sfârșitul zilei se duc la magazinele locale unde-și cheltuiesc țoți banii fără sa le asigure copiilor un viitor și cei care au locuri de muncă stabile care-și îngrijesc familiile si își educă copiii, deoarece educația este cheia succesului. 

„Avem un loc de joacă, mai exact un parc, care este plin numai de bănci si coșuri de gunoi care stau părăsite. Din păcate, locuitorii au spart majoritatea coșurilor și au furat panourile solare care pe timp de noapte asigurau iluminarea parcului. În acest sat există accces la educație, dar cred că sistemul de învățământ este învechit, copiii fiind plictisiți de orele ținute de domnii profesori, care majoritatea dintre dumnealor, nu mai au bucuria de a preda într-un centru de învățământ, din cauza condițiilor copiilor fără educație. Fiind vorba despre satul meu, cred că ar trebui ca orele să fie mai interesante, pentru a le atrage atenția copiilor și pentru a învăța lucruri esențiale și benefice.”

Marian este elev în clasa a XI-a, profil Științe sociale. Despre orele online, Marian spune că nu îi plac deoarece conexiunea este instabilă, și nu pot înțelege nimic de la orele de curs, plus că nu mai simt interacțiunea elev-profesor la fel cum o simțeam in sala de clasă”. După finalizarea liceului, vrea fie să urmeze studiile Facultății de construcșii din Iași sau în domeniul cadastrului, deoarece le consideră meserii căutate în prezent. Mama acestuia și-ar dori ca Marian să continue studiile într-un domeniu care să nu necesite muncă fizica, din cauza faptului că Marian este de aproape 14 ani purtător de Diabet zaharat de tip I. Marian nu vede boala ca pe o piedică, ci din contră, îl face mai puternic: „sunt un luptător și muncesc pentru visul meu de a mă întreține singur și de ce nu, pentru a-i ajuta pe ceilalți”. 

Despre participarea în Programul „Vreau în clasa a 9-a” Marian ne-a spus: „De când sunt în acest proiect, gândirea mea s-a schimbat radical și acum mă axez mai mult pe  viitorul meu. În acest program nu numai că participăm la activități educative, dar suntem ca o familie, unde ne împărtășim experiențe și unde discutăm despre tot ce ne dorim. Întâlnirile sunt foarte interesante și atractive, deoarece este vorba despre cazuri care ne privesc și care trebuiesc tratate ca atare, fiind arătate și explicate într-un mod cum nu se poate mai frumos de către mentorul nostru. Îmi pare foarte bine că sunt beneficiar al acestui proiect și îmi va fi foarte greu să mă împac cu faptul că peste câtva timp, odată cu absolvirea liceului nu voi mai face parte din proiect.  

Lecția de cultură generală: “Natura se pregăteşte pentru iarnă”

În sezonul rece ne luăm ghetuțele, o geacă mai groasă, ne punem o căciulă și ne continuăm activitatea. Pentru noi e simplu, dar oare ce fac animalele și plantele când vine frigul? Ele cum se pregătesc pentru iarnă?

Cel mai bun răspuns ni-l dă natura însăși, iar cea mai utilă lecție e cea practică. Așa că ne-am luat hainele mai groase și, împreună cu elevii de clasele a II-a și a III-a de la Școala Gimnazială Cara, din județul Cluj, am pornit într-o aventură de o zi printre flori, arbori, păsări și animale. Gazdă ne-a fost Grădina Botanică “Al. Borza” din Cluj –Napoca, care, în parteneriat  cu Societatea Ornitologică Română, Muzeul de Zoologie şi Vivariul UBB, au organizat evenimentul ”Natura se pregătește de iarnă” și au pregătit pentru cei mici tot felul de jocuri instructive-educative.

Prima lecție însușită a fost aceea că există diferențe între un simplu parc unde oamenii merg pentru relaxare și o grădină botanică, în care vizitatorii pot afla o mulțime de informații despre plantele din jur, că unele dintre ele sunt specii care nu trăiesc pe la noi, iar pentru asta li s-a creat și condiții speciale. Cu această ocazie au aflat și care sunt plantele tropicale, ce diferență e între brad și molid sau faptul că arborii Gingko biloba poartă florile femeieşti şi florile bărbăteşti pe indivizi diferiţi.

După turul tematic am făcut o primă oprire la ceasul solar, unde copiii au aflat cum pot citi ora în funcție de poziția soarelui pe cer, iar din turnul de apă au putut admira priveliștea de la înălțime. 

Tot la Grădina Botanică, elevii au avut parte și de o vânătoare de comori, în cadrul căreia au primit provocarea de a căuta diferite animăluţe ascunse şi au fost recompensaţi cu stickere. Cu acerastă ocazie au învățat să identifice diferite specii de mamifere după urme şi după blană, specii de păsări după penaj şi specii de plante după frunze şi rădăcini.  Și pentru că orice lecție bine învățată merită recompensată, la final copiii au luat prânzul în oraș, iar apoi au avut parte de câteva ore de joacă la toboganele și leagănele din Parcul Central.

Excursiile tematice și lecțiile practice sunt un mod prin care World Vision Romania, în cadrul proiectelor sale, își propune să stârnească interesul copiilor pentru educație și informație, să le anime curiozitatea și să le deschidă orizonturile. Proiectul  ”Școala pentru toți – educație de calitate pentru preșcolari, școlari și cadre didactice din regiunea Nord-Vest” impreuna cu proiectul de burse, urmărește schimbarea atitudinii față de școală și scăderea ratei de abandon școlar în mediul rural.

Proiectul este cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020, Axa prioritară: 6 „Educație și competențe”, cod: POCU/74/6/18/104571.

Hrană sănătoasă pentru 423 de copii din judeţul Cluj

Orele s-au terminat. A mai trecut o zi de școală, dar spre deosebire de anii trecuți elevii nu se grăbesc spre casă. Pe cei mai mulți dintre ei oricum nu are cine să îi aștepte cu masa pusă și să-i ajute la teme. Unii părinți fac naveta, alții lucrează pământul sau îngrijesc animalele din gospodărie, iar copiii sunt învățați de mici să-și poarte singuri de grijă. Și de cele mai multe ori se descurcă, cei mai mari îi ajută pe frații mai mici, au învățat să fie maturi la vârste fragede și își iau responsabilităție în serios.

Începând din acest an școlar, pentru 423 de copii de la țară, din județul Cluj, lucrurile se întâmplă puțin diferit. După ore, dascăli voluntari și psihopedagogi rămân cu ei să-i mai învețe lucruri noi, să-i ajute cu lecțiile și să facă tot felul de jocuri de cunoaștere și comunicare. Surpriza cea mai mare este însă masa caldă de la prânz. Nu sunt obișnuiți să primească zilnic mâncare gătită, de aici și confuzia: ,,Reacția copiilor la mâncarea caldă a fost foarte diferită: de la a consuma tot din farfurie, ca să nu se risipească, la a selecta doar orezul sau doar carnea, până la refuz categoric și a mânca doar chifla”, remarcă doamna Lazăr, psihopedagog.

De fapt, acești copii învață ce înseamnă normalitatea. Prin proiectul „Școala pentru toți – acces la educație de calitate pentru preșcolari, școlari și cadre didactice din Regiunea Nord-Vest” al Fundației World Vision România, biroul zonal Cluj, încercăm să le insuflăm copiilor plăcerea de a merge la școală. Educația nu trebuie să fie un chin și o obligație, ci o șansă la o viață mai bună. Le arătăm asta prin activități de educație non-formală, formală și remedială, continuăm prin programe de dezvoltare personală și relaționare, iar începând din luna noiembrie le oferim zilnic și bucuria unui prânz consistent. Implicăm părinții și profesorii în toate aceste activități, pentru că educația începe în familie.

”Am fost foarte impresionată de reacția unui băiețel de la grădinița Aghireșu care a mâncat toată porția, iar la final a turnat în lingură și ultima picătură de sos. Cred că proiectul și-a atins scopul, fie doar și pentru ceea ce ascunde atitudinea acestui copilaș. Există cu adevărat copii în nevoie, pentru care masa oferită este o binecuvântare”, povestește Ioana, expert mobilizare comunitară. Iar o fetiță din localitatea Mera confirmă: ”Îmi place mult mâncarea, mai ales că e cu carne”.

Noi știm că toți copiii ar trebui să poată să citească și să scrie corect până termină ciclul gimnazial. Mai știm și că trebuie să-și facă prieteni, să se joace și să fie capabili să aleagă între bine și rău, să se protejeze și să fie pregătiți pentru viața profesională care îi așteaptă. Noi facem eforturi să nu mai lăsăm sărăcia și lipsa educației să constituie piedici în calea normalității.

Prin proiectul „Școala pentru toți – acces la educație de calitate pentru preșcolari, școlari și cadre didactice din Regiunea Nord-Vest” promovăm importanța educației în rândul a peste 1200 de copii, părinți  și cadre didactice, în decursul a 3 ani. Parteneri în proiect sunt Inspectoratul Scolar Cluj şi Primăria Sânpaul, alături de 5 scoli din județul Cluj:  Școala  Gimnazială  Aghireșu  Fabrici,  Școala  Gimnazială    “Tamas Gyula” Mera, Școala Gimnazială “Ioan Alexandru” Sânpaul, Școala Gimnazială Cojocna și Școala Gimnazială Poieni.

Proiectul este cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Capital Uman 2014 – 2020, programul ”Școala pentru toți”, Axa prioritară: 6 „Educație și competențe” ID: POCU/74/6/18/104571.

Peste 300 de părinţi din jud. Vâlcea vor participa la programul Şcoala Părinţilor în cadrul proiectului ,,Alege Şcoala – o şansă pentru viitor!”

Proiectul ,,Alege Şcoala – o şansă pentru viitor!” a dat startul întâlnirilor din cadrul programului Şcoala Părinţilor în comuna Dănicei. Astfel, parinţii copiilor înscrişi în proiect s-au intâlnit la Udreşti şi Lăunele de Jos pentru primele sesiuni.

,,Şcoala Părinţilor este un program de educare parentală . Părinţii vor fi unul dintre pilonii importanţi în procesul de educaţie a copiilor. Prin aceste întâlniri ne propunem  să venim în sprijinul părinţilor cu informaţii care îi vor determina pe aceştia sa fie mai implicaţi, să cunoască  mai bine nevoile de bază ale copiilor şi responsabilităţile pe care le au ca şi părinţi, să gestioneze adecvat relaţia părinte-copil folosind modalităţi pozitive de parentalitate a copilului. Un alt rezultat aşteptat este acela de a apropia pe de o parte părinţii de şcoală şi pe de altă parte părinţii de proprii copii,”  a declarat Mina Popescu, psiholog proiect ,,Alege Şcoala- o şansă pentru viitor!”

Scopul acestor întâlniri de educaţie parentală este de a preveni şi reduce abandonul şcolar în rândul copiilor din proiectul ,,Alege Şcoala- o şansă pentru viitor”. Astfel, cel puţin 300 de părinţi din comunităţile Dănicei, Mihăeşti, Drăgoeşti şi Bujoreni, din judeţul Vâlcea vor participa la programul Şcoala Părinţilor.

Proiectul Alege ,,Şcoala –  o şansă pentru viitor” , face parte din Programul Operațional Capital Uman(POCU) 2014-2020, Axa prioritară 6 “ Educaţie şi Competenţe” şi este desfăşurat de către Fundaţia World Vision România  în parteneriat cu Patriarhia Română în 5 comune din judeţul Vâlcea: Bujoreni, Dănicei, Drăgoeşti, Mihăeşti şi Frânceşti.

Am dat START Proiectului Alege Școala – educație de calitate, viitor în comunitate!

Fundația World Vision România în Parteneriat cu Patriarhia Română au demarat proiectul Alege Școala ‐ educație de calitate, viitor în comunitate!

Scopul proiectului este de a reduce numărul de copii și elevi aflați în risc de părăsire timpurie a școlii, din comunitățile Șopot, Predești, Băilești (jud. Dolj) și  Parpanița (jud. Vaslui), printr-un continuum de servicii și de măsuri destinate unui numar de 691 de antepreșcolari, preșcolari și școlari din clasele primare și gimnaziale și părinții lor, dintre care 100% beneficiază de măsuri și servicii integrate, implementate de echipe pluridisciplinare atât în cadrul unor centre de resurse educaționale, cât și prin intermediul serviciilor educaționale oferite de către partenerii asociați din proiect.

Proiectul vizează livrarea unor servicii integrate și centrate pe nevoile educaționale ale copiilor din grupurile vulnerabile identificate la nivelul celor 4 școli selectate, din jud. Dolj și Vaslui în vederea facilitării accesului la educație și reducerii părăsirii timpurii a școlii. Astfel, principalele acțiuni implementate în acest sens sunt:

– implementarea unui model de grădiniță prietenoasă,

– derularea unui program de tip „școală după școală”,

– furnizarea de servicii integrate de consiliere (socială, dezvoltare personală)

– crearea unor centre de resurse educaționale, care să complementeze educația de bază.

Durata de implementare a proiectului este de 36 luni.

Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020 .

Am dat startul Proiectului „Profi21 – Dezvoltarea competențelor profesorilor și managerilor școlari pentru o școală atractivă și inclusivă” !

Începând din aprilie 2018, 23 de școli generale și licee din întreaga țară au intrat într-un program complex de transformare ce va crește calitatea procesului educațional și le va deschide către comunitate pentru a contribui la dezvoltarea acesteia.

Fundația pentru Dezvoltarea Societății Civile (FDSC) împreună cu Asociația REPER21, Fundația World Vision România și Asociația Teach for Romania demarează proiectul «Prof21 – Dezvoltarea competențelor profesorilor și managerilor școlari pentru o școală atractivă și inclusivă» prin care ne propunem să aducem o contribuție semnificativă la dezvoltarea competențelor cadrelor didactice din 23 de școli din județele Brașov, Mureș, Vaslui, Călărași, Ialomița, Prahova, Dolj, Olt, Vâlcea și Hunedoara de a implementa programe educaționale inovatoare care să conducă la îmbunătățirea calității educației și la accesul echitabil la educație pentru copiii cu un grad ridicat de risc educațional.

Prin această intervenție, vom dezvolta împreună cu cele 23 de școli o pedagogie „centrată pe elev”, care ține cont de posibilitățile sale reale de a acționa într-o societate complexă și imprevizibilă, precum cea a secolului XXI. Noua școală îl va învăța pe elev să învețe, îl va stimula să cerceteze, îl va implica în realizarea de proiecte comunitare, transformându-se într-o instituție conectată la realitățile societății și care dezvoltă cetățeni valoroși, responsabili.

Intervenția Prof21 integrează:

  1. program de formare și mentorat pentru 300 de persoane din cele 23 de școli pentru dezvoltarea abilităților de viață la copii și tineri, contextualizarea actului educațional la mizele și provocările dezvoltării durabile, îmbunătățirea abilităților de predare, implicarea părinților și deschiderea școlii spre comunitate;
  2. formare și consultanță pentru manageri școlari prin ateliere de construcție participativă de scenarii educaționale și dezvoltarea competențelor manageriale;
  3. modelul Teach for Romania ce aduce în școli personal competent și pregătit pentru a realiza un proces educativ incluziv de calitate;
  4. activități suport și de sprijin – platforma www.prof21.ro pentru relaționarea între cadrele didactice și integrarea lor într-o comunitate de practică; organizarea de evenimente concept precum conferințe de bune practici și un Laborator de Educație Nonformală; sprijin financiar (subvenții) pentru cadre didactice de a proiecta și implementa proiecte educative în școală și comunitate, marca „Școala durabilă” ce va recompensa eforturile de îmbunătățire a procesului educațional al școlilor.

În urma proiectului, cele 23 de școli vor avea cadre didactice și manageri școlari performanți și motivați să adreseze nevoile reale de incluziune ale elevilor iar școlile implicate în program vor avea capacitatea de a contribui in extenso la dezvoltarea sustenabilă a comunității și de a deveni puncte de referință în comunitate.

Despre parteneri:

Fundația pentru Dezvoltarea Societății Civile este o organizație neguvernamentală implicată de peste 22 de ani în dezvoltarea sectorului ONG din România. FDSC si-a asumat încă de la început un rol de centru național de resurse și cercetare a sectorului non-profit, promotor al acestuia, furnizor de servicii de asistență tehnică pt. programe de finanțare și furnizor de formare. De-a lungul anilor FDSC şi-a asumat acţiuni consistente de atragere de surse de finanțare pentru domeniul educațional și de formare a cadrelor didactice în domeniul dezvoltării abilităților de viață ale elevilor.

Pentru mai multe informații: www.fdsc.ro

Asociația REPER21 are o vastă experință în realizarea de proiecte de formare continuă și dezvoltare profesională având ca domeniu de intervenție Educația pentru Dezvoltarea Durabilă. Programele REPER21 sunt orientate către formarea și dezvoltarea de competențe complexe ce sunt abordate ca și structuri dinamice de cunostințe, aptitudini și atitudini necesare pentru a desfășura activități pedagogice adaptate la provocările secolului XXI.

Pentru mai multe informații: www.reper21.org

Fundația World Vision România este o organizație creștină, care desfășoară programe de intervenție umanitară de urgență, dezvoltare comunitară și advocacy. În parteneriat cu autorități locale și reprezentanți ai serviciilor publice FWVR urmărește creșterea bunăstării copilului, definită în contextul unor comunități active, a unor familii stabile social și independente financiar. Ținta programelor de educație este ca toți copiii să meargă la școală, să știe să citească și să scrie funcțional până la vârsta de 11 ani, să calculeze, să poată lua decizii și să se protejeze.

Pentru mai multe informații: https://worldvision.ro

Asociația Teach for Romania este o organizație non-profit care își propune să recruteze cele mai valoroase persoane de cetățnie română, pe care le pregătește ca învățători sau profesori model și le sprijină pentru a deveni factori de transformare în educație pentru a produce o schimbare sustenabilă în sistemul educațional național. Viziunea organizației este de a crea opțiuni de viața prin educație de calitate fiecărui copil din România.

Pentru mai multe informații: http://teachforromania.org/

De 10 ani, KFC și Pizza Hut, în parteneriat cu World Vision, susțin „Eroii de nota 10” din programul „Vreau în clasa a noua”.

Pe 1 octombrie s-a dat startul strângerii de fonduri în restaurantele din întreaga țară.

Încă din 2008, KFC și Pizza Hut susțin programul de strângere de fonduri „Vreau în clasa a noua”, în parteneriat cu World Vision România. Timp de o lună, între 1 și 31 octombrie 2017, oricine trece pragul restaurantelor KFC și Pizza Hut poate dona pentru copiii înscriși în programul World Vision, în urnele special amenajate în locații, fără a fi condiționat de achiziționarea de produse.

Tradiționala campanie de strângere de fonduri derulată în luna octombrie a fiecărui an, marchează 10 ani de la lansare, evidențiind o reală performanță în educație.

Prin intermediul donațiilor, clienții KFC și Pizza Hut pot participa activ la îmbunătăţirea nivelului de educație a elevilor din România şi diminuarea sărăciei, transformând copiii în membri activi ai comunității din care fac parte. Copiii selectaţi pentru programul ,,Vreau în clasa a noua’’ provin din familii cu o situaţie materială dificilă. În criteriile de selecţie pentru program se regăsesc atât rezultatele şcolare, cât şi dorinţa elevilor de a-şi continua studiile. Prin intermediul acestui program, copiii selectaţi pot beneficia pe parcursul ciclului liceal de un sprijin lunar în valoare de 250 de lei, care le acoperă cheltuielile necesare pentru școală și le oferă acces la activități educative și de socializare.

De-a lungul celor 10 ani de parteneriat s-au strâns fonduri în valoare de peste 519.000 de euro, iar mai mult de 1.000 de elevi au reușit să își continue studiile la liceu. Peste 200 dintre aceștia au devenit studenți, rata de promovabilitate fiind ridicată, de 72%.

2016 a reprezentat un an record în ceea ce privește suma strânsă, KFC şi Pizza Hut România donând suma de 117.000 euro, susținând astfel peste 1000 de elevi de la începutul programului ,,Vreau în clasa a noua’’ până în prezent. Anul acesta poveştile de succes au continuat cu 10 bursieri care au obţinut media maximă la examenul de bacalaureat.

 „Faptul că ajutăm tinerii din mediul rural să aibă acces la informație, să își depășească limitele și să își dezvolte spiritul civic, în condițiile în care în mod normal resursele financiare nu le-ar permite aceste lucruri, este cea mai mare satisfacție a noastră, a tuturor celor implicaţi în proiect. Este o dovadă a faptului că prin muncă și dedicare reușim să aducem zâmbete pe chipurile acestor tineri care își doresc din toată inima să evolueze, să se auto-depășească și să se integreze în comunitate, așa cum o fac și cei cu posibilități materiale bune. De aceea, i-am numit „Eroi de nota 10”, conceptul creativ sub umbrela căruia se desfășoară această campanie. Suntem bucuroși să aniversăm o cifră atât de importantă pentru acest parteneriat. 10 ani în care ne-am implicat activ în sprijinirea acestor copii, 10 ani în care am implicat bloggeri și personalități, ajutând în mod real aceşti copii. Cu această ocazie, îi mulţumim pentru sprijinul acordat şi lui Dani Oţil, ambasadorul campaniei pentru al 5-lea an consecutiv. Ne dorim şi de această dată ca sumele donate să contribuie la poveștile de succes ale acestor tineri.”, a declarat Claudia Porojan, Senior PR & CSR Manager KFC România.

„Cu ocazia celor 10 ani de la lansarea inițiativei, dorim să le mulțumim tuturor celor implicați în proiect de-a lungul timpului și să le apreciem eforturile susținute pentru ca acești copii să își poată continua studiile. În fiecare zi contribuim semnificativ la îmbunătățirea nivelului de educație al tinerilor cu posibilități financiare reduse, iar cu ajutorul KFC și Pizza Hut am reușit să facem cunoscută campania și să strângem sume impresionante. Pe lângă sprijinul material, programul de burse le oferă tinerilor o perspectivă nouă asupra oportunităţilor de carieră, prin activitățile educative non-formale, desfăşurate pe toată durata ciclului liceal. Mulțumim încă o dată KFC, Pizza Hut și clienților care cred în șansele copiilor din mediul rural.”, Daniela Buzducea, Director Executiv World Vision România.

Parteneriatul KFC și Pizza Hut – World Vision România facilitează înscrierea în fiecare an a 160-200 de copii, fiecare beneficiind de o bursă lunară de 250 de lei pentru cheltuieli legate de transport, rechizite și consiliere asigurată de reprezentanții World Vision România. Copiii sunt aleși în funcție de situația financiară a familiei din care provin, de rezultatele școlare și de dorinţa lor de a merge la școală. Parteneriatul KFC și Pizza Hut cu World Vision România se înscrie în direcțiile strategice de CSR ale KFC și Pizza Hut România, având scopul de a susține educația și dezvoltarea tinerilor.

Campania face parte din programul World Hunger Relief, cea mai mare inițiativă internațională din sectorul privat, lansată de YUM! Brands Inc. al cărei beneficiar este World Food Programme, o subsidiară a Organizației Națiunilor Unite. Programul World Hunger Relief se desfășoară în peste 130 de țări și teritorii și în mai mult de 40.000 de restaurante KFC, Pizza Hut şi Taco Bell și implicând aproape 1,5 milioane de angajați.

Workshop: Jurnaliști – Persoane afectate de sărăcie

RENASIS – Rețeaua Națională Anti-Sărăcie și Incluziune Socială (EAPN România) a organizat vineri, 29 septembrie 2017, workshopul ”Jurnalişti – Persoane afectate de sărăcie (PEP – People experiencing poverty)”. Evenimentul a avut loc în cadrul proiectului ”Journalism-prize goes international 2017-2018”, proiect implementat în România de către RENASIS cu sprijinul financiar al Fundației ERSTE, în perioada iunie 2017 – mai 2018. Fundația World Vision România este membră a acestei rețele și este reprezentată de Loredana Giuglea, vicepreședinte în cadrul RENASIS.

Workshopul Jurnaliști – PEP, găzduit de Spaţiul Public European, a avut rolul de a aduce împreună jurnaliști și persoane care experimentează sărăcia pentru a interacționa și dezbate pe marginea unor subiecte precum principii și etică in relatarea jurnalistică a sărăciei și a altor teme sociale.

Persoanele afectate de sărăcie prezente la întâlnire au punctat problemele cu care se confruntă în viața de zi cu zi amintind o serie de cauze ale sărăciei din România și greutăți pe care le întâmpină în diferite situații. Aceștia au subliniat importanța pe care mass-media o are în prezentarea corectă, decentă și cu respect a cazurilor și poveștilor oamenilor aflați în sărăcie, condamnând în aceeași măsură practicile jurnalistice prin care se discriminează, stigmatizează sau exagerează în căutarea de senzațional.

Din discuțiile cu jurnaliștii participanți și din mesajele oamenilor cu experiență directă în sărăcie a reieșit nevoia ca presa să fie echidistantă și să facă auzită vocea oamenilor sărăci, să fie și să acționeze ca un liant între populație și factorii decizionali și în aceeași măsură să semnalizeze și să documenteze cauzele sociale ale sărăciei.

Absolvenţii proiectului ,,Vreau în clasa a noua” – voluntari implicaţi World Vision România

În perioada 23-24 septembrie a avut loc la Bușteni întâlnirea de reconectare a absolvenților proiectului “Vreau în clasa a noua”. Întâlnirea a avut format de teambuilding și și-a propus crearea unui grup închegat de voluntari care să se implice în promovarea proiectelor și activităților Fundației World Vision, cu precădere pentru proiectul “Vreau în clasa a noua”.

Cei opt participanți s-au implicat în jocuri de cunoaștere atât outdoor, cât și indoor, susținute în decoruri inedite, cum ar fi Castelul Cantacuzino și monumentele naturale din Parcul Natural Bucegi, Babele și Sfinxul.

De asemenea, au existat discuții axate pe voluntariat și avantajele lui, iar două dintre absolventele proiectului, Valentina și Andreea, au vorbit despre campania It Takes a World to End Violence Against Children și însemnătatea proiectului ,,Vreau în clasa a noua”.

Astfel, am căutat împreună soluții pentru combaterea violenței împotriva copiilor și modalități personale de implicare, cum ar fi împărțirea de materiale informative și participarea la mese rotunde de dezbateri organizate în cadrul campaniei de informare și conștientizare a fenomenului violenței împotriva copiilor.

În ceea ce privește implicarea în activitățile proiectului „Vreau în clasa a noua”, tinerii au hotărât să se implice în continuare în activitățile de educație non-formală organizate trimestrial și în cadrul Școlii de Vară și să își asume rolul de mentori pentru actualii bursieri cărora le-au scris fiecare câte un mic mesaj motivațional.

Întâlnirea s-a încheiat cu o sesiune de planificare a activităților următoare și cu promisiunea fermă că ne vom întâlni curând.

Testimoniale:

,,Fiecare întrevedere este un prilej de bucurie pentru mine, timpul trece, amintirile rămân și relațiile se întăresc. Familia World Vision reprezintă un suport, un mod de a mă simți implicată. Aș vrea să continue această frumoasă relație și să organizăm cât mai multe activități utile și constructive.” (Andreea, 24 ani)

,,O experiență frumoasă, cu oameni frumoși, o experiență în care am învățat lucruri noi, ne-am distrat și am încercat să găsim soluții pentru promovarea campaniilor World Vision Romania. Good work! Great team!” (Valentina, 24 ani)

,,Mi-au plăcut atmosfera prietenoasă, locul în care am stat și cele vizitate. Pe viitor vreau să particip la cât mai multe activități posibil.” (Daniel, 22 ani)

,,Am apreciat comunicarea din cadrul grupului și ușurința cu care ne-am apropiat. Subiectele discutate au fost interesante și relevante pe plan personal.” (Silviu, 22 ani)

,,Experiența petrecută cu și lângă World Vision a fost minunată, mi-ați dat avânt din clasa a noua și încă o faceți. Vă mulțumesc!” (Carmen, 23 ani)

Mesaje motivaționale către bursierii actuali:

,,Încrederea în forțele proprii este cea mai mare comoară a ta. Iubirea față de aproapele tău ar trebui să fie un ghid al drumului parcurs de tine. Ajută, ascultă, iartă!” (Andreea, 24 ani, absolventă VC9, voluntar WVR și cercetător la muzeul Antipa)

,,Nu renunțați la visele voastre și NICIODATĂ la echipa World Vision Romania. Eat, pray, love!” (Valentina, 24 ani, absolventă VC9, voluntar WVR și absolventă a Universității Politehnica din București)

,,Faceți ca tot ceea ce vă doriți să devină realitate! Totul este posibil!” (Carmen, 23 ani, absolventa VC9 și asistent medical)

„Preocupați-vă de voi înșivă. Dacă voi nu, atunci cine?” (Silviu, 22 ani, absolvent VC9 și student la medicină)

„Bucurați-vă de activitățile organizate, participați la cât mai multe, iar apoi dați ceva înapoi prin voluntariat.” (Daniel, 22 ani, absolvent VC9 și IT-ist)

„Viața e presărată cu mii de momente care ne pot face extrem de fericiți, însă de multe ori trecem pe lângă ele nepăsători, gândindu-ne doar la probleme. Momentele acestea trebuie savurate din plin, pentru că ele dau farmec vieții. Care e scopul vieții, dacă nu acela de a încerca să fim fericiți?” (Bianca, 22 ani, studentă la medicină și voluntar WVR)

„Vă doresc să aveți o experiență minunată alături de World Vision și programele lor. Sunteți minunați și aveți mult potențial. ” (Flory, 32 ani, psiholog și voluntar WVR)