Educație parentală pentru 558 de părinți din județul Vaslui

Marți, 19 iunie 2018, World Vision România a organizat întâlnirea de bilanț cu cadrele didactice din comunitățile rurale partenere Fundației, care au organizat sesiuni de educație parentală, pe parcursul anului școlar 2017 – 2018, în 19 sate din 8 comune și Orașul Negrești din județul Vaslui.

În anul școlar 2017 – 2018, 558 de părinți din 19 comunități rurale, din județul Vaslui, acolo unde Fundația World Vision România desfășoară programe de dezvoltare comunitară, au participat la sesiuni de educație parentală. Activitățile au fost organizate de specialiștii World Vision România în parteneriat cu 45 de formatori – educatori, învățători, profesori din cadrul unităților de învățământ din Orașul Negrești și comunele Laza, Todirești, Rebricea, Oșești, Dumești, Rafaila, Poienești și Vulturești.

,,Ceea ce ne dorim noi este să creem la nivelul comunităților un mecanism de prevenire a abandonului școlar. Încercăm să lucrăm într-o manieră intergrată, astfel încât să aducem <educație pentru părinți și protecție pentru copil >. Una dintre modalitățile prin care putem realiza acest lucru este tocmai acest concept de Școală parentală prin care informația să ajungă la cât mai mulți părinți. Ceea ce s-a realizat în acest an nu ar fi fost posibil fără cadrele didactice care s-au implicat în organizarea sesiunilor de educație parentală ca voluntari”, – Magdalena Cămănaru, manager Fundația World Vision România.

„Părinții au fost dinamici, au răspuns cerințelor, au pus întrebări, s-au generat discuții, s-au dezbătut teme, au împărtășit experiențe din viața de zi cu zi, au lucrat în echipe, au răspuns cu entuziasm.” – cadru didactic formator, Orașul Negrești.

„Se observă schimbări în viața participanților de la o activitate la alta, în primul rând au devenit mai punctuali și mai responsabili.” – cadru didactic formator, comuna Osești.

La finalul fiecărei activități, părinții au primit pachete cu rechizite, produse alimentare sau produse de igienă.

“La aceste cursuri am învățat să ne descoperim pe noi, să ne simțim din nou copii. Meseria de părinte este foarte grea, dar frumoasă, iar copilul este oglinda părintelui. Aș dori să mai particip la un astfel de curs pentru că mai am multe de învățat.” – părinte, sat Rateșu Cuzei, comuna Rebricea.

„Sunt foarte bucuroasă că încă mai există cineva care să ne ajute și să ne susțină în favoarea copiilor noștri, să-I cunoaștem mai bine și să învățăm cum să-I ajutăm astfel încât să aibă un viitor frumos” – părinte, sat Crăciunești, comuna Rebricea.

Bucurie pentru 275 de copii de la Școala Gimnazială „Lascăr Catargiu”, Craiova, şcoală parteneră în cadrul proiectului Prof21

La sfârşitul săptămânii trecute, 275 de copii de la Școala Gimnazială „Lascăr Catargiu”, Craiova, şcoală parteneră în cadrul proiectului Prof21, au avut prilejul de a se informa cu privire la semnificația zilei de 1 iunie, Ziua Internațională a Copilului, la drepturile și îndatoririle ce le revin, dar și ocazia de a-și etala înclinațiile artistice în cadrul unei expoziții de lucrări plastice, având ca temă copilăria. La final, copiii au fost răsplătiți cu cadouri (rechizite și dulciuri) din partea Procter & Gamble.

Un invitat surpriză, primit cu explozie de bucurie, a fost cățelul Oscar, din cadrul proiectului „Câini speciali pentru copii speciali”, care i-a antrenat în activități și pe copiii cu tulburări din spectrul autist.

,,A fost ziua noastră, am fost răsplătiți cu cadouri și înconjurați de oameni sinceri și afectuoși. Oscar ne-a dat un bun exemplu de veselie, cumințenie și toleranță, căci pentru el toți am fost egali, așa cum fiecare dintre noi ar trebui să-i privească pe ceilalți,” a spus Carolina S., clasa a VII-a campioană națională la Wu-Shu.

,,Implicându-ne în activități alături de colegii noștri mai mici, ne-am simțit cu adevărat importanți și am descoperit că împreună suntem mai puternici, mai aproape de ceea ce înseamnă prietenie, înțelegere, colaborare,” a spus Maria B., clasa VI-a.

,,Îndelunga colaborare cu Fundația World Vision România mă determină să privesc această activitate ca pe o continuare firească a eforturilor comune susținute în cadrul diferitelor proiecte, în care șansa la educație și dreptul la creștere și dezvoltare fizică normală au fost prioritare,” a spus profesor Pascu Eugenia, Director Școala Gimnazială „Lascăr Catargiu”, Craiova.

Mai multe detalii despre proiectul Prof21 aici: http://s9.ro/fvn

,,Caravana cu povești” a ajuns la peste 3.000 de copii din jud. Cluj

Odată cu finalizarea anului școlar, facem și noi media de final a campaniei ,,Caravana cu povești”. Adunăm cifrele, scădem nemulțumirile și înmulțim rezultatul cu satisfacțiile, iar la final împărțim coronițele. Așadar, ,,elevul” World Vision România – biroul zonal Cluj a ajuns la peste 3.000 de copii din comunitățile rurale cu piesa de teatru ,,Croitorașul cel isteț”, pusă în scenă într-un mod original și interactiv de actorii Teatrului de Păpuși Puck din Cluj-Napoca.

Organizate în scopul combaterii violenței, ca parte integrantă din ,,Campania globală împotriva violenţei asupra copiilor – It takes a World to End Violence Against Children”, piesele de teatru i-au învățat pe cei mici că puterea fizică nu dă nimănui dreptul de a abuza de cei mai slabi, că trebuie să fie mai toleranți și mai răbdători unii cu alții și că trebuie să aibă curajul să semnaleze cazurile în care devin victime ale unor abuzuri, indiferent dacă autorii sunt părinții, profesorii sau colegii mai mari.

Din aceste cifre scădem neajunsurile: pentru unii dintre copii a fost prima data în viață când au asistat la o piesă de teatru, condițiile din unele școli încă lasă de dorit, iar bullying-ul este încă un fenomen prezent în școlile românești. Sunt lucruri pe care noi încercăm să le schimbăm, așa că la capitolul satisfacții echilibrăm puțin nota. Am avut ocazia să întâlnim copii minunați, dornici să învețe și dascăli dedicați, pentru care școala este a doua casă. Printre alții, s-a prezentat cu brio la ”extemporal”  școala din Cara, comuna Cojocna, amenajată într-un vechi conac boieresc. Ne-au impresionat elevii, cu respectul și admirația lor față de actul artistic, când, la finalul piesei, i-au îmbrățișat pe actori plini de recunoștință. ”Dă-mi mâna, să ne măsurăm puterile!”, a spus Bogdan, ca o continuare a scenei în care Croitorașul cel Isteț a înfruntat un uriaș. ”Să mai veniți, pentru că ne-a plăcut tare mult. Ne-ați făcut să râdem și ne-ați spus ghicitori”, a spus și Ana, elevă în clasa I.

Dovada că implicarea dascălilor se oglindește în micii învățăcei am găsit-o în sălile de clasă, la fel de vii și colorate precum copilașii care le trec pragul în fiecare dimineață. Desene cu povești, planșe, cusături sau flori și ornamente din hârtie sau plastilină, majoritatea făcute în timpul orelor de lucru manual, decorează încăperile. Dascălii mărturisesc că materialele necesare, televizoarele sau imprimantele din școală au fost cumpărate tot prin programele World Vision România. ”Ne-am bucurat tare mult când am auzit că veniți din nou, pentru că aproape tot ce vedeți aici e făcut tot cu sprijinul World Vision. Am cumpărat televizor la clasă, care e conectat la internet și le putem arăta tot felul de materiale copiilor. Planșele de pe pereți, hârtia colorată, creioanele colorate, aproape toate sunt cumpărate cu ajutorul dumneavoastră. Iar la finalul clasei I toți copiii știu deja să citească”, ne-a mărturisit doamna Felicia, una dintre educatoarele de la Cara.

Demnă de menționat este și vizita la școala din Fizeșu Gherlii. Cei aproximativ 50 de copii care mai învață aici au la dispoziție un adevărat muzeu zoologic și o mică grădină botanică, ambele amenajate de un fost dascăl. Dar dacă muzeul l-au văzut, piesa de teatru a fost o noutate pentru cei mai mulți dintre ei. ,,Mulțumim, să mai veniți pe la noi! Ne bucură foarte mult faptul că se mai fac astfel de activități, pentru că la noi în sat nu prea mai are cine să facă astfel de spectacole”, ne-a spus o învățătoare.

La final, am promis că împărțim coronițe și o facem sub forma mulțumirilor pe care le transmitem în primul rând copiilor, care ne-au răsplătit cu zâmbetele și aplauzele lor, dar și dascălilor care își pun toată dăruirea în actul educațional. Apoi, le mulțumim celor de la Teatrul Puck pentru poveștile transpuse în lecții de viață, precum și Asociației Inceptis Movens datorită cărora am reușit să strângem fondurile necesare derulării acestei campanii.

La Gura Humorului, despre tainele discursului public și advocacy, cu tinerii din Consiliul Consultativ al Copiilor din județul Vaslui

Cei 25 de elevi, membri ai Consiliilor Consultative ale Copiilor World Vision România din județul Vaslui, au participat în perioada 17 – 18 mai la o întâlnire de lucru ce s-a desfășurat la Gura Humorului. Timp de două zile, aceștia au avut șansa să afle care sunt tainele unui discurs public, ce înseamnă advocacy și care sunt pașii necesari organizării unui astfel de demers. Informațiile teoretice au fost completate de exerciții practice și sesiuni de lucru care le-au oferit copiilor oportunitatea de asimila informații pe care vor putea să le aplice în organizarea de activități în comunitățile din care provin. De asemenea, copiii au vizitat Mănăstirea Voroneț și Parcul de aventuri Ariniș.

„Activitățile, în sine, au fost educative, folositoare pentru viitoarele schimbări în bine ale țării, dar și distractive. Sinceră să fiu, nu știam toate caracteristicile unui bun speaker, dar am avut o oportunitate perfectă să acumulez toate informațiile. Mă bucură și faptul că ne-am spus fiecare punctele de vedere, am putut fi foarte deschiși între noi și am reușit să punem bazele viitoarelor activități din școala noastră” (Alexandra)

„La Gura Humorului a fost minunat! Mi-a plăcut tot: activitățile în care am învățat cum să vorbim în public, ce înseamnă advocacy și alte amănunte despre aceste lucruri. Am mers la o Mănăstire foarte frumoasa și la cel mai tare parc de distracții din lume. ” (Ana-Maria)

 

Aleargă spre succes. Un bursier World Vision e campion la atletism

Cu o pereche de teniși împrumutați, cu două numere mai mari, și multă voință. Așa a început ascensiunea unui băiețel dintr-o comunitate izolată, din județul Cluj, spre cele mai înalte trepte ale podiumului în atletism. Paul Florin este unul dintre bursierii World Vision, iar anul acesta a devenit campion național la proba de ștafetă 4×100 m.

Paul s-a născut în una dintre cele mai sărace comunități rurale din județul Cluj, acolo unde din cauza izolării geografice și a lipsei locurilor de muncă în zonă, posibilitățile financiare ale familiei erau limitate. În aceste condiții, șansele ca el să renunțe la școală pentru a merge la muncă erau mari, tocmai de aceea a fost selectat pentru programul World Vision România ”Școala după școală”, având ca scop reducerea abandonului școlar în mediul rural. Prin acest proiect, zeci de copii din familii vulnerabile beneficiază de 3 mese calde pe săptămână, iar profesorii voluntari îi ajută să își facă temele, să aprofundeze lecțiile primite la școală și să țină pasul cu restul colegilor.

Paul s-a remarcat la un concurs local de atletism, când era în clasa a 6-a. A ieșit pe locul al 2-lea la proba de alergare, deși concurase cu o pereche de teniși uzați, și aceia împrumutați și cu două numere mai mari. A fost un moment de cotitură, când atât el, cât și profesorii și-au dat seama că locul lui Paul este la un liceu sportiv, într-un oraș, unde oportunitățile de dezvoltare sunt mai mari. Cu abilitățile lui, la finalul clasei a 8-a nu i-a fost greu să obțină un loc la Liceul cu Program Sportiv din Cluj-Napoca, însă provocările financiare erau prea mari pentru posibilitățile sale. Din nou, o bursă oferită de World Vision a fost un impuls pentru formarea viitorului campion. Bursa i-a asigurat cazarea și o parte din echipamente, fără de care Paul recunoaște că nu ar fi putut continua: ”Niciun antrenor nu ar fi primit la antrenamente un băiat oarecare, fără echipament. Practic, bursa asta m-a ajutat să-mi continui visul!”, spune el. Iar rezultatele nu au întârziat să apară. A început să câștige competiție după competiție, a fost selectat în echipa națională de atletism și a obținut peste 40 de medalii la competiții naționale și internaționale. Printre cele mai importante rezultate se numără: locul 8 la Campionatul Mondial de Atletism din Bogota, Columbia, în 2015; în același an a devenit campion național și a doborât recordul național la proba de ștefată 4×400 m, iar în 2016 a terminat al 3-lea la Campionatele Balcanice. Apoi, a avut de trecut o probă mai grea.

Neajunsurile din copilărie și carențele din alimentație au dus la o serie de accidentări care în 2017 l-au ținut departe de competiții. A fost, practic, al treilea moment-cheie în care sprijinul World Vision s-a dovedit decisiv pentru soarta tânărului. În permanentă colaborare cu antrenorul și cu medicii, lui Paul i-au fost asigurate serviciile medicale de recuperare, suplimentele nutritive și suportul moral pentru a-și continua ascensiunea. Cu ambiția tânărului și sprijinul World Vision și al antrenorului său, Paul s-a pus pe picioare și la începutul acestui an a devenit campion național la ștafetă 4×100 m. Privind înapoi, Paul este recunoscător: ,,În tot acest timp, bursa World Vision a acoperit prețul tratamentulor, al vitaminelor, am avut și o operație stomatologică, pentru că aveam dureri foarte mari. Vă mulțumesc că vă pasă!”.

Următorul țel e ca Paul să fie admis la cursurile unei universități cu profil sportiv. Între timp, el a devenit un exemplu despre cum o mână de ajutor, oferit la momentul potrivit, poate schimba o viață. Și o dovadă că visele pot deveni realitate.

Am dat startul Proiectului „Profi21 – Dezvoltarea competențelor profesorilor și managerilor școlari pentru o școală atractivă și inclusivă” !

Începând din aprilie 2018, 23 de școli generale și licee din întreaga țară au intrat într-un program complex de transformare ce va crește calitatea procesului educațional și le va deschide către comunitate pentru a contribui la dezvoltarea acesteia.

Fundația pentru Dezvoltarea Societății Civile (FDSC) împreună cu Asociația REPER21, Fundația World Vision România și Asociația Teach for Romania demarează proiectul «Prof21 – Dezvoltarea competențelor profesorilor și managerilor școlari pentru o școală atractivă și inclusivă» prin care ne propunem să aducem o contribuție semnificativă la dezvoltarea competențelor cadrelor didactice din 23 de școli din județele Brașov, Mureș, Vaslui, Călărași, Ialomița, Prahova, Dolj, Olt, Vâlcea și Hunedoara de a implementa programe educaționale inovatoare care să conducă la îmbunătățirea calității educației și la accesul echitabil la educație pentru copiii cu un grad ridicat de risc educațional.

Prin această intervenție, vom dezvolta împreună cu cele 23 de școli o pedagogie „centrată pe elev”, care ține cont de posibilitățile sale reale de a acționa într-o societate complexă și imprevizibilă, precum cea a secolului XXI. Noua școală îl va învăța pe elev să învețe, îl va stimula să cerceteze, îl va implica în realizarea de proiecte comunitare, transformându-se într-o instituție conectată la realitățile societății și care dezvoltă cetățeni valoroși, responsabili.

Intervenția Prof21 integrează:

  1. program de formare și mentorat pentru 300 de persoane din cele 23 de școli pentru dezvoltarea abilităților de viață la copii și tineri, contextualizarea actului educațional la mizele și provocările dezvoltării durabile, îmbunătățirea abilităților de predare, implicarea părinților și deschiderea școlii spre comunitate;
  2. formare și consultanță pentru manageri școlari prin ateliere de construcție participativă de scenarii educaționale și dezvoltarea competențelor manageriale;
  3. modelul Teach for Romania ce aduce în școli personal competent și pregătit pentru a realiza un proces educativ incluziv de calitate;
  4. activități suport și de sprijin – platforma www.prof21.ro pentru relaționarea între cadrele didactice și integrarea lor într-o comunitate de practică; organizarea de evenimente concept precum conferințe de bune practici și un Laborator de Educație Nonformală; sprijin financiar (subvenții) pentru cadre didactice de a proiecta și implementa proiecte educative în școală și comunitate, marca „Școala durabilă” ce va recompensa eforturile de îmbunătățire a procesului educațional al școlilor.

În urma proiectului, cele 23 de școli vor avea cadre didactice și manageri școlari performanți și motivați să adreseze nevoile reale de incluziune ale elevilor iar școlile implicate în program vor avea capacitatea de a contribui in extenso la dezvoltarea sustenabilă a comunității și de a deveni puncte de referință în comunitate.

Despre parteneri:

Fundația pentru Dezvoltarea Societății Civile este o organizație neguvernamentală implicată de peste 22 de ani în dezvoltarea sectorului ONG din România. FDSC si-a asumat încă de la început un rol de centru național de resurse și cercetare a sectorului non-profit, promotor al acestuia, furnizor de servicii de asistență tehnică pt. programe de finanțare și furnizor de formare. De-a lungul anilor FDSC şi-a asumat acţiuni consistente de atragere de surse de finanțare pentru domeniul educațional și de formare a cadrelor didactice în domeniul dezvoltării abilităților de viață ale elevilor.

Pentru mai multe informații: www.fdsc.ro

Asociația REPER21 are o vastă experință în realizarea de proiecte de formare continuă și dezvoltare profesională având ca domeniu de intervenție Educația pentru Dezvoltarea Durabilă. Programele REPER21 sunt orientate către formarea și dezvoltarea de competențe complexe ce sunt abordate ca și structuri dinamice de cunostințe, aptitudini și atitudini necesare pentru a desfășura activități pedagogice adaptate la provocările secolului XXI.

Pentru mai multe informații: www.reper21.org

Fundația World Vision România este o organizație creștină, care desfășoară programe de intervenție umanitară de urgență, dezvoltare comunitară și advocacy. În parteneriat cu autorități locale și reprezentanți ai serviciilor publice FWVR urmărește creșterea bunăstării copilului, definită în contextul unor comunități active, a unor familii stabile social și independente financiar. Ținta programelor de educație este ca toți copiii să meargă la școală, să știe să citească și să scrie funcțional până la vârsta de 11 ani, să calculeze, să poată lua decizii și să se protejeze.

Pentru mai multe informații: https://worldvision.ro

Asociația Teach for Romania este o organizație non-profit care își propune să recruteze cele mai valoroase persoane de cetățnie română, pe care le pregătește ca învățători sau profesori model și le sprijină pentru a deveni factori de transformare în educație pentru a produce o schimbare sustenabilă în sistemul educațional național. Viziunea organizației este de a crea opțiuni de viața prin educație de calitate fiecărui copil din România.

Pentru mai multe informații: http://teachforromania.org/

Târgului Proiectelor Comunitare din județul Vaslui, la ediţia a IV-a

Peste 5.600 de copii și tineri, alături de 151 de fermieri au fost în centrul activităților World Vision România în anul 2017, prin intermediul a 2 programe de dezvoltare comunitară și 7 proiecte.

Valoarea totală a investiției directe în comunitățile rurale și urbane din județul Vaslui s-a ridicat la peste 530. 000 dolari.

Anul 2017 a fost, pentru activitatea Fundației World Vision România (WVR), anul în care proiectele și programele derulate în parteneriat cu liderii formali și informali din cele 15 comunităti rurale și urbane, au depăsit, prin rezultatele obținute, granițele comunităților, ajungând să fie cunoscute ca modele de interventie la nivel județean, național și chiar internațional. Vineri, 11 mai, in Foierul Casei de Cultura a Sindicatelor ”Constantin Tanase”din Vaslui a avut loc Targul Proiectelor Comunitare, ediția a IV-a, 2018, un eveniment organizat de World Vision Romania, in parteneriat cu Primaria Municipiului Vaslui. În cadrul manifestării, ce a devenit deja tradiție pentru județul Vaslui, World Vision România și partenerii săi, au fost premiate cele mai eficiente și de impact proiecte comunitare din mediul rural, puse în slujba progresului și a transformării comunităților rurale din județul Vaslui, pentru bunăstarea copiilor.

În anul 2017, cei peste 5.700 beneficiari ai World Vision România au fost incluși în proiecte educaționale (educație remedială, prevenirea abandonului școlar, consiliere psihologică școlară și orientare în carieră), proiecte de protecția copilului, prin serviciile de prevenire, acestea fiind întregite de inițiativele de dezvoltare economică. Suma totală a intervențiilor și, totodată, a investițiilor directe a depășit 530.000 de dolari.

Toate acestea s-au realizat cu sprijinul substanțial al membrilor din comunități – peste 150 de cadre didactice, asistenți sociali, preoți, cadre medicale, polițiști, părinți ai copiilor din programe și copii, care, ca voluntari, au scris și derulat zeci de proiecte care să raspundă nevoilor identificate de către ei, împreună cu specialiștii WVR.

Proiectele educaționale au ocupat un loc important, peste 1.700 de copii participând la activități educaționale, în scopul prevenirii abandonului școlar și al reducerii analfabetismului funcțional. În 2017, am început proiectul “Pâine si mâine”, un proiect tip scoală după scoală prin care am sprijinit 118 copii din ciclul primar, provenind din familii vulnerabile, oferindu-le o masă caldă, posibilitatea de a-și face temele, de a-și îmbunătăți abilitățile de comunicare și de socializare.

Prin implicarea copiilor în activităti de informare cu privire la drepturile copiilor și de educație civică, am crescut participarea acestora in program. Peste 11 proiecte au fost scrise și derulate de copii, în sprijinul altor copii, sub îndrumarea adulților. De altfel, copiii din Consiliul Consultativ al Copiilor din programele din județul Vaslui au reușit să transmită mesaje importante legate de Campania Globală It Takes a World to End Violence against Children („Este nevoie de lumea întreagă pentru a stopa violența asupra copiilor”), prin participarea la evenimente naționale și internaționale, devenind cei mai activi și devotați susținători ai acestei cause.

„Cred ca unul dintre privilegiile noastre este de a fi martorii unor transformări, unele mai lente, altele mai accelerate, în oamenii din ruralul românesc. Suntem încurajați de numărul mare de voluntari din comunitate care au dorit să scrie și să deruleze proiecte pentru copii, de numărul mare de părinți vulnerabili care și-au dorit să fie părinți mai buni și au participat la modulele Școala Părinților – au fost 595, de nivelul admirabil de implicare a membrilor Consiliilor Comunitare Consultative în identificarea, raportarea, referirea și chiar rezolvarea cazurilor de încălcare a drepturilor copilului. Cu toate acestea, trebuie să intervenim în continuare si să ajungem la toți copiii care încă se culcă flămânzi, care nu pot continua școala din cauza sărăciei, care ajung să fie copii cu copii, care sunt victimele violenței și ale abuzului de orice formă și care, din aceste motive (dar nu numai), încetează să mai creadă în ei, să caute și să găsească resursele pentru a scăpa de povara sărăciei”, a declarat Magdalena Camanaru – manager zonal Iasi&Vaslui WVR.

Anul 2018 va insemna o creștere a numărului de copii din proiectul Pâine și Mâine de la 118 la peste 230, un nou proiect de apicultura (în comunele Zapodeni, Dumești și Todirești), cursuri și metodologii noi de lucru pentru partenerii noștri din comunitate și servicii de prevenire, atât de necesare în mediul rural, care vor fi oferite prin intermediul Centrului de Resurse Comunitare pentru Prevenirea Abuzului, Neglijării și Exploatării Copilului din Negrești, serviciu care a primit recent licența de funcționare. În plus, proiectele cu finanțare europeană Scoală pentru toți și Profesori motivați, vor diversifica modelele de proiecte prin care WVR îsi doreste să constribuie la bunăstarea copiilor din mediul rural.

 

Distincții și câștigători

Târgul Proiectelor Comunitare, ediția a IV-a, 2018

Secțiunea: EDUCAȚIE
 

 

 PREMIU

 

 

Cel mai bun proiect de educatie remediala

Plan de educație remedială

Coordonator prof. Nicoleta – Laura Iordache

Școala Gimnazială „Mihai         David”, orașul Negrești

 

 

 

 PREMIU

 

 

 

Cel mai bun proiect de prevenire a abandonului scolar

 

Proiectul “Educație pentru toți, educația este șansa ta!”,

Coordonator director prof. Andreea Mădălina Rotaru și asistent social Mihaela Sahaidac

Școala Gimnazială nr. 1, comuna Bălteni

 

 

 

 PREMIU

 

 

 

Cel mai bun proiect de orientare în carieră

 

Proiectul “Cum ne construim viitorul?”,

Coordonatori prof. Frățiman Lăcrămioara și director prof. Frățiman Vlăduț

Școala Gimnazială „Mihai David”, orașul Negrești

Secțiunea: EDUCATIE SPIRITUALA
 

 

PREMIU

 

 

Cel mai bun proiect de educaţie spirituală

 

Proiectul “Să iubim natura!”

Coordonator: Preot Paroh Marian Ursu

Parohia Pungești, judeţul Vaslui

Secțiunea: DEZVOLTARE ECONOMICA
 

 

PREMIU

 

 

Cel mai bun proiect de dezvoltare economică

 

Proiectul Bucătăria tradițională Vulturești”

Asociaţia Legume – Fructe – Vulturești

Doamna Micșunica Roșu – Vicepreședinte

 

 

PREMIU

 

Cel mai implicat fermier din proiectele de dezvoltare economică

 

Dl. Rotaru Florin

Proiectul „Luptăm împotriva sărăciei prin dezvoltare economică”

Comuna Oșești, judeţul Vaslui

Secțiunea: PROTECȚIA COPILULUI
 

 

 

PREMIU

 

 

Cea mai implicată comunitate în promovarea și respectarea drepturilor copilului

 

Orasul Negrești

Primar: Vasile Voicu

Director Școala Mihai David – Vlăduț Frățiman

Director Liceul tehnologic “Nicolae Iorga” – prof. Gabriel Matei

Director Direcția de Asistență Socială (DAS) Negrești: dna Rotaru Camelia

 

PREMIU

Cel mai activ Consiliu Comunitar Consultativ

în promovarea și respectarea drepturilor copilului

Consiliul Comunitar Consultativ Rafaila

Comuna Rafaila,   județul Vaslui

Secțiunea: PARTENERIAT şi SPIRIT COMUNITAR
 

 

 

PREMIU

 

 

 

 

Cel mai eficient parteneriat

 

Parteneriatul Biserică – Autorități Publice Locale – Agenți economici

din Comuna Rebricea, judeţul Vaslui

Coordonator: Preot Paroh Vasile Macsim

Cristina Macsim

Primar Radu Valerică

 

 

 

PREMIU

 

 

 

Comunitate și Spirit comunitar

 

Comuna Laza, judeţul Vaslui

Primar: dl. Vasile Popovici

Director școală: Ilie Radu

Preot paroh: Corneliu Halapciug

Preot paroh: Andrei Cretu

 

 

PREMIU

 

 

Instituţia Judeţeană a Anului 2017

 

Direcţia Generală de Asistenţă Socială şi Protecţia Copilului Vaslui

Dir. gen. prof. Ionel Armeanu – Ștefănică

 

Secțiune: VOCEA ŞI PARTICIPAREA COPIILOR ŞI TINERILOR
 

 

PREMIU

 

 

Cel mai bun proiect scris și implementat de copii și tineri

 

Proiectul “Vocea copilului se va face auzită”

Grupul de inițiativă al copiilor din comuna Vulturești

Profesori coordonatori: Nela Macovei și Mihaela Hânceanu

 

 

PREMIUL SPECIAL

Echipa de cercetare a tinerilor din județul Vaslui

Pentru efectuarea cercetării

“Impactul mediatizării violenței, asupra copiilor și tinerilor din orașul Negrești”

 

 

MARELE PREMIU WORLD VISION ROMÂNIA

Alexandru Scafaru

Comuna Todirești, jud. Vaslui

Pentru modul exemplar de implicare și reprezentare a copiilor și tinerilor din România la nivel local, național și internațional.

 

Tinerii bursieri World Vision, oaspeţii fotbalului românesc

Un grup de 18 tineri bursieri, 13 clujeni și 5 ialomiteni, beneficiari ai Programului World Vision România ,,Vreau în Clasa a 9-a”, au avut parte la sfârșitul săptămânii trecute de o experiență minunată care a avut în centrul ei cel mai iubit sport al românilor, fotbalul.

La invitația Fundației Împreună pentru Fotbal și a Federației Române de Fotbal, pentru al doilea an consecutiv, am reușit, împreună cu gazdele noastre, să vedem câtă muncă se află în spatele organizării unui meci de fotbal. La sediul FRF, am fost întâmpinați de gazda noastră Diana Pirciu, manager responsabilitate socială. Timp de o oră, aceasta le-a povestit tinerilor în ce constă pregătirea unui eveniment sportiv și cum poate sportul, în general, și fotbalul, în special, să unească și să schimbe destine.

,,Până azi nu mi-am dat seama că în spatele unui meci de fotbal stau atâtea detalii. Nu am realizat amploarea a ceea ce este fotbalul. Ce am auzit acum mă face să văd cu alți ochi sportul și să văd că nu e vorba numai de distracție sau sănătate, ci de ceva mult mai important pentru mine ca persoană sau pentru comunitatea mea” a spus Poliana, una dintre tinerele participante la întâlnire.

,,Întâlnirea de la FRF m-a făcut să realizez că sunt atâtea modalități în care poți practica fotbalul. Nici nu știam că sunt atâtea ramuri ale acestul sport: feminin, de sală, pentru persoane cu dizabilități, ligi, campionate… e mult mai complex decât mi-am imaginat”, crede Ioana.

 ,,Faptul că am fost primiți atât de frumos ne-a făcut să ne simțim importanți. Și chiar am realizat că, deși suntem din mediul rural, avem și noi șanse să realizăm lucruri fantastice. Chiar și în sport și mai ales în fotbal… totul depinde de noi până la urmă. Am aflat azi că sunt multe oportunități pentru noi”, a concluzionat Antonio.

Excursia a continuat cu o vizită pe cel mai mare și mai modern stadion din țară, Arena Națională. Impresionați de grandoarea construcției și mândri că au ajuns acolo, tinerii și-au făcut zeci de fotografii și selfie-uri.

A urmat apoi partea cea mai distractivă a expediției. Bursierii și-au testat abilitățile de echipă, dar și cele personale în cadrul unui joc de Laser Hunt, la care Ionuț (Ialomita) s-a dovedit a fi “trăgător de elită”.

A doua zi, tinerii au avut posibilitatea să își personalizeze tricoul echipei naționalei în cadrul atelierului Fundației Împreună pentru Fotbal. A fost o experiență foarte interesantă și apreciată de către tineri, mai ales că, la final, s-au ales cu cel mai prețios suvenir al vizitei la București: propriul tricou galben.

Peste 100 de adolescente din jud. Ialomiţa au luat parte la sesiuni informative cu privire la igiena personală

115 fete cu vârste cuprinse între 14-18 ani din comunele ialomițene Dridu și Fierbinti au beneficiat de o sesiune de informare educativă realizată în parteneriat cu P&G, cu privire la igiena personală. Fetele au avut ocazia să afle raspunsul la mai multe întrebari pe care n-au îndrăznit până acum să le adreseze cuiva din familie.

Sesiunea a fost susținută de Alexandra Encea, voluntară cu vechime în World Vision și asistent medical de 12 ani, cu experientă și în ginecologie.

La finalul activității fiecare participantă a plecat acasă cu un kit de igienă oferit de P&G.

 „Această activitate m-a ajutat să aflu mai multe despre igienă. Sunt lucruri pe care nu le știam. Ar fi de mare folos să se mai organizeze astfel de sesiuni în care să descoperim ce se întâmplă cu corpul nostru în perioada adolescenței.” – Florentina, 14 ani.

„Am învățat cum să îmi îngrijesc corpul. Cu mama nu am discutat niciodată despre asta.” – Bianca, 14 ani.

Tinerii din Consiliul Consultativ al Copiilor World Vision România au luat parte la ,,Întâlnirea anuală de lucru”

Weekend-ul trecut, la Bucureşti, cei 12 tineri care formeaza Consiliul Consultativ al Copiilor World Vision România (CCC) au luat parte la ,,Întâlnirea anuală de lucru”. Aceştia provin din judeţele Cluj, Dolj, Ialomiţa, Vaslui şi Vâlcea şi reprezintă vocea a peste 40.000 de copii din comunităţile rurale în care World Vision îşi desfăşoară activitatea. Rolul lor este acela de a transmite principalele probleme cu care se confruntă copiii şi a propune soluţii pentru rezolvarea lor.

Dupa bucuria revederii, sesiunile de lucru au fost deschise cu trecerea în revista a principalelor realizări din ultimul an. Printre acestea se numără lansarea primului lor raport naţional ,,Rolul copiilor în prevenirea violenţei în România”, cercetarea ,,Impactul mediatizării violenţei asupra copiilor şi tinerilor din oraşul Negreşti”, raportul ,,Impactul mediatizării violenţei asupra copiilor şi tinerilor din oraşul Negreşti” care reflectă rezultatele cercetării, participarea la doua evenimente internaţionale: Youth Peace and Security European Regional Consultation şi European Development Days, participarea la lansarea raportului „De ce lovim copiii?”, precum şi numeroase activităţi desfăşurate în cadrul campaniei globale împotriva violenţei în comunităţile rurale din judeţele din care aceştia provin.

 ,,PROGRES este cuvântul care pentru mine a stat la baza tuturor activităţilor din anul anterior. Numeroase idei care s-au îmbinat armonios, prietenii, ore de lucru, râsete, emoţii, lacrimi vărsate, activităţi realizate împreună şi multe alte acţiuni au dus la ceea ce suntem acum. Ne-am dezvoltat şi privim lumea acum din alta perspectivă şi ştim că viitorul poate fi schimbat doar de cei care cred ca acesta poate fi mai bun”, a spus Florentina H. 17 ani, jud. Vaslui.

Activitatea care a stârnit cel mai mult interesul şi implicarea tinerilor a fost cea care a vizat organizarea unui Forum Naţional al Copiilor. Entuziasmul lor a dus la creionarea unor idei foarte frumose.  Au reuşit să-şi stabilească strategia de lucru, tematica, activităţile, invitaţii, partenerii şi rolul acestora.

,,În ciuda timpului relativ scurt, am reuşit să creionăm un proiect ce ar putea deveni uşor o tradiție, un prim pas al unui demers amplu în soluţionarea problematicii violenţei, aceasta fiind tema aleasă de noi pentru Forumul Naţional al Copiilor. Aceste zile au fost pentru mine şi un mod de mă încărca pozitiv şi de a-mi aminti de ce fac parte din CCC de fapt; de a resimţi că vocea noastră, a TINERILOR este ascultată şi că mai departe depinde de NOI dacă are loc SCHIMBAREA pentru care militam!”  a spus Alexandru S., 17 ani, jud. Vaslui.

Întâlnirea a mai cuprins sesiuni ce au vizat aprofundarea procesului de advocacy şi a metodei Photo voice. Totodată, alături de Loredana Giuglea, Manager Proiect, tinerii au avut ocazia să discute despre cum pot contribui la îndeplinirea Obiectivele de Dezvoltare Durabilă în cadrul Proiectului „Make Europe Sustainable for All”, finanțat de Uniunea Europeană în perioada iulie 2017 – iunie 2020. Proiectul are 25 de parteneri din 14 țări europene. În cadrul lui, World Vision abordează obiectivele: ,,Fără sărăcie – Eradicarea sărăciei în toate formele sale şi în orice context” şi ,,Pace, justiţie şi instituţii eficiente” – cu focus pe stoparea violenței asupra copiilor în familie.

Obiectivele de dezvoltare durabilă au constituit, de asemenea, tema aleasă de tineri pentru proiectul de Photo Voice pe care urmează să-l desfăşoare în perioada următoare în comunităţile rurale din care fac parte.

,,Au fost ca de fiecare dată trei zile în care copiii au investit mult suflet şi energie, în care au demonstrat ca deşi se văd foarte rar, formează o echipă foarte puternică care nu se mulţumeşte cu puţin şi mereu îşi doreşte să se implice mai mult şi mai bine în toate proiectele pe care le iniţiază. Discuţiile şi modul în care şi-au înţeles rolul în cadrul întâlnirii ne-au depăşit aşteptările iar planurile pe care şi le-au făcut pentru perioada imediat următoare sunt extrem de ambiţioase. Noi nu putem decât să ne bucurăm că îi avem alături în toate demersurile noastre naţionale şi să le oferim tot sprijinul astfel încât proiectele lor să devină realitate,” a spus Simona Mihai, Coordonator Naţional Consiliul Consultativ al Copiilor – World Vision România.

Ieşirile în echipă şi aventura de la Laser Hunt au demonstrat, o dată în plus, că grupul este unul unit iar timpul liber petrecut împreună este unul de calitate.