Activitățile care îi dau șansă să petreacă mai mult timp cu colegii

Anastasia are 12 ani și este în clasa a VI-a. Ea și sora ei mai mică care este în clasa a doua sunt norocoase. Ele locuiesc cu părinții chiar lângă școală, față de unii dintre colegi care ajung în 30-40 de minute de mers pe jos.

Anastasia iubește să vină la școală pentru că se înțelege bine cu colegii, mai ales cu cei cu care este colegă încă de la grădiniță. Legăturile acestea se rup foarte greu, iar Anastasia îi ține aproape pe cei trei colegi vechi. Cu doi dintre ei stă în aceeași bancă.

„Îmi place să vin la școală. Îmi place engleza cel mai mult pentru că doamna profesoară ne dă plusuri dacă răspundem și suntem cuminți. Astăzi am luat 6 plusuri și mi-a pus un 10 în catalog. Și ne mai pune să învățăm, să citim. Dacă am învățat ne pune câte un plus. Îmi place să scriu și să citesc în engleză.”

Anastasia a participat de multe ori la activitățile de educație non-formală organizate în cadrul proiectului „Comunități implicate, Educație de calitate”. Cel mai mult îi place că la activitățile acestea chiar petrece timp cu colegii. În timpul școlii, în pauze toți colegii petrec timp afară, dar ei îi place să fie mai liniștită. De asemenea, activitatea ei preferată sunt ieșirile în natură, pasiune inspirată de bunica ei cu care face plimbări prin pădure.

„Am participat și în timpul verii la activități. Mi-a plăcut mult când am fost la pădure, la izvor. Ne-am jucat, am luat apă de la izvor. Îmi plac activitățile astea, mai ales ieșirile la pădure. Eu merg deseori cu bunica, ne plimba prin pădure. Ajungem chiar până la schitul de la Hadâmbu. Iar acum mi-a plăcut foarte mult povestea cu deținătorul de chei de la Vatican care merge și câte 6 km prin muzeu să deschidă câteva uși.”

Anastasia este sigură că vrea să se facă „doctor de urgențe care salvează oameni” când o să fie mare. Dar până atunci trebuie să susținută să termine școala și să se înscrie la liceu. Părinții o ajută cum pot, dar ei lucrează să le susțină pe fete. Iar Anastasia o ajută pe sora ei mai mică cu temele când nu se descurcă.

Proiectul „Comunități implicate, Educație de calitate” urmărește prevenirea și reducerea abandonului școlar prin abordarea unei scheme integrate de forme de intervenție la nivelul grupului țintă: de la ante-preșcolari până la elevi de liceu, de la părinți până la cadre didactice. Este vorba despre 1.500 de beneficiari (1.045 de elevi, 360 de părinți și 95 de cadre didactice din 8 unități școlare) care participă la activități educative formale, activități de suport socio-psiho-pedagogic, activități extra-curriculare și activități de formare.

***

Proiectul „Comunități implicate, educație de calitate” (Contract POCU/74/6/18/103759) este derulat de Fundația World Vision România, prin Biroul zonal Iași&Vaslui, în parteneriat cu Inspectoratul Școlar Județean Iași alături de 8 unități de învățământ asociate din județele Iași (Școala Gimnazială Nr. 1 Domnița, Școala Profesională de Industrie Alimentară Țibana, Școala Gimnazială Glodenii Gândului, Liceul Tehnologic „Petre P. Carp” Țibănești, Școala Gimnazială Mironeasa) și Vaslui (Grădinița cu program prelungit „Norocel” Negrești, Liceul Tehnologic „Nicolae Iorga” Negrești, Școala Gimnazială „Mareșal Constantin Prezan” Dumești).

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

Acest sit folosește Akismet pentru a reduce spamul. Află cum sunt procesate datele comentariilor tale.