Taberele Glow & Bro – o experiență care nu se povestește, se trăiește

Sunt unele lucruri în viață care ne marchează atât de puternic, încât cuvintele nu pot să le cuprindă. Cam așa se întâmplă și cu taberele ”Glow – Girls Leading Our World” și ”Bro”, organizate de World Vision România, cu sprijinul partenerilor noștri de la Steelcase.  

Taberele înseamnă 25 de fete și 25 de băieți din județele Cluj și Vâlcea, bursieri în programul ”Vreau în clasa a 9-a” derulat de World Vision România, care învață, timp de o săptămână, să-și depășească propriile temeri, să-și descopere calitățile de viitori lideri și să clădească relații solide cu ceilalți. O echipă de facilitatori de la Steelcase, împreună cu foști participanți în taberele anterioare au coordonat o serie de activități și ateliere menite să-i ghideze pe adolescenți prin acest proces de autocunoaștere și dezvoltare personală.

Atât în tabăra fetelor – Glow, cât și în cea a băieților – Bro, zilele au fost împărțite între jocuri distractive, sesiuni educative, dezbateri și activități de relaxare. S-au scris scrisori către prieteni secreți, s-au dezvăluit drame personale și s-au împărtășit planuri de viitor. S-au dezbătut subiecte serioase, precum diferența dintre un șef și un lider, relația cu sinele și cu ceilalți și s-au făcut proiecții pentru o lume mai bună.

A fost o săptămână în care cuvintele ”Om” și ”minunat” au fost cel mai adesea asociate. ”Sunt eu însumi și îmi sunt de ajuns” a fost mesajul prin care adolescenților li s-a insuflat forță, determinare și încredere. Am descoperit că fetele, deși mai sensibile, sunt capabile să mute munții, atunci când își doresc, iar băieților le place să primească complimente, chiar dacă nu știu cum să reacționeze la ele.

”Înainte să vin aici nu prea eram vorbăreață, nu sunt o persoană foarte sociabilă. Vorbeam mai des cu câinele meu, decât cu oamenii. Aici am realizat că pot să vorbesc deschis, că părerea mea contează și acum toți îmi sunteți dragi”, a mărturisit Kitty, una dintre participante.

”La început nu am vrut să vin în tabără pentru că nu știam pe nimeni aici. Acum îmi pare bine că v-am cunoscut, am legat prietenii și am descoprit oameni minunați” a mărturisit și Alis la finalul taberei.

Și-a depășit complexele și Dafinuț, care a devenit rapid vedeta taberei Bro datorită glumelor și veseliei sale molipsitoare. ”Eu la mine în sat nu am cu cine să povestesc, că nu mă bagă nimeni în seamă. Aici am fost ca frații, am vorbit în public, le-am și cântat”, a spus el.

Lecția de încredere au învățat-o și facilitatorii, după cum a recunoscut Berni, fostă participantă în tabăra Glow: ”La început am fost puțin timorată, pentru că nu mă exprim foarte bine în română și mă gândeam că lumea va râde de mine sau nu o să înțeleagă ce zic. Dar am vorbit cu toată lumea și nu a râs nimeni”.

Ar fi multe de povestit, dar așa cum spuneam și în titlu, Glow & Bro e despre trăire și redescoperirea forței interioare. O experiență care pe unii îi va marca pentru o săptămână, pentru o lună sau pentru un an, iar pe alții pentru toată viața.

34 de profesori și specialiști în educație au absolvit cursuri de formare adaptate la nevoile copiilor, prin programul „Investiție în Mediul Rural”

  • Peste 500 de elevi din mediul rural și-au îmbunătățit frecvența și rezultatele școlare
  • Mai mult de 500 de părinți au mers la „Școala părinților” și au primit consiliere

34 profesori și specialiști în educație din ONG-uri au absolvit în acest an cursuri speciale de formare adaptate la nevoile actuale ale copiilor, prin ediția 2017-2018 a programului strategic național „Investiție în Mediul Rural” finanţat de Fundatia Vodafone Romania şi implementat alături de World Vision România şi Fundația Principesa Margareta a României . Participanții la sesiunile de formare, bazate pe metode moderne de structurare și livrare a conținutului, sunt implicați în activitatea a 13 centre sociale de tip Școală după școală” finanțate de Fundaţia Vodafone România în cadrul celei de-a treia ediții a acestui program. Printre temele acoperite s-au aflat dezvoltarea aptitudinilor de comunicare expresivă în lucru cu copiii și folosirea metodelor moderne nonformale de educație expresivă.

Prin sprijinul primit în cadrul centrelor, peste 500 de copii din mediul rural și-au îmbunătățit substanțial frecvența și rezultatele școlare, ajungând la o prezență de aproape 100% la ore, pe care au menținut-o până la finalul anului școlar. Îmbunătățirea a fost obținută inclusiv în cazul unor elevi cu handicap fizic și al celor care au rămas repetenți în anii anteriori. De asemenea, mai mult de 500 de părinți au mers la „Școala părinților” și au participat la consiliere, o altă componentă a programului „Investiție în Mediul Rural”, primind consiliere de la specialiști pentru îmbunătățirea comunicării cu cei mici și a suportului acordat acestora și informații despre importanța educației și dezvoltarea relației cu copiii.

Cele 13 centre sociale de tip Școală după școală” se află în județele Bistrița Năsăud, Neamț, Teleorman, Constanța, Maramureș, Ialomița, Ilfov, Alba, Vâlcea, Dolj, Cluj și Vaslui. Înainte de participarea în program, rata medie de absenteism a elevilor era de 40%. Pentru implementarea activităților din program, Fundația Vodafone România a încheiat parteneriate strategice cu două ONG-uri cu experienţa în dezvoltarea proiectelor de susţinere a copiilor şi a familiilor defavorizate din mediul rural: Fundația Principesa Margareta a României și Fundația World Vision România. Finanțarea acordată de Fundația Vodafone România în acest program se ridică la aproape 960.000 de lei, dintr-un buget total de peste 1,2 milioane de lei.

˶Componenta de formare a profesorilor și a specialiștilor din domeniul educației este noutatea acestei ediții a programului. Credem că nu este suficient să ne concentrăm strict pe suportul direct acordat copiilor, de aceea ne-am dorit să ne adresăm în același timp profesioniștilor care lucrează cu ei. Este o nevoie evidențiată clar și în concluziile studiului nostru „Investiţie în educaţia copiilor din mediul rural”, derulat la nivel național. Studiul subliniază această nevoie de perfecţionare a resursei umane din domeniul educației, inclusiv prin programe specifice de dezvoltare profesională pentru lucrul cu elevii din comunitățile dezavantajate din punct de vedere socioeconomic. Ne bucurăm că primele rezultate ale sesiunilor de formare ne-au arătat că suntem pe drumul cel bun cu această intervenție”, a declarat Angela Galeța, Directorul Fundației Vodafone România.

˶În centrele „Școală după școală” derulăm atât activități ce vizează zona de remediere școlară, prin suportul acordat elevilor în asimilarea celor două materii de bază, matematica și limba română, cât și activități educative non-formale, ce urmăresc dezvoltarea unor abilități diverse din mai multe domenii, cum ar fi muzica, sportul și arta. Copiii răspund foarte bine la suportul pe care îl primesc, îmbunătățirea performanțelor lor școlare fiind un indicator cât se poate de clar al evoluției lor”, a declarat dr. Mihaela-Loredana Nabăr, Head of Grants Acquisitions and Management Department, Fundația World Vision Romania.

Programul „Investiție în Mediul Rural” s-a bucurat de sprijinul a 175 de voluntari, inclusiv 42 de persoane în vârstă, care s-au fost implicați în diverse activități de la centrele de tip „Școală după școală”.

Înainte de programul „Investiție în Mediul Rural”, jumătate dintre copiii participanți aveau probleme de înțelegere a enunțurilor unor probleme și nu reușeau să își facă temele. Aproape niciunul dintre elevii clasei a doua nu știa să-și scrie numele, să scrie cifrele de la 1-10 și să facă operații aritmetice cu aceste cifre. În urma participării în activitățile zilnice ale centrelor, copiii au deprins în proportie de 100% cunoștințele necesare pentru a putea rezolva aceste operațiuni. În prezent, aproape toți copiii din cele 13 centre „Școală după școală” se duc la orele de a doua zi cu temele scrise la disciplinele de bază. De asemenea, 230 de copii merg în tabără în perioada iulie-august 2018. Tot în cadrul programului, 7 dintre centre au fost dotate cu mobilier și diverse echipamente IT.

Am dat START Proiectului Alege Școala – educație de calitate, viitor în comunitate!

Fundația World Vision România în Parteneriat cu Patriarhia Română au demarat proiectul Alege Școala ‐ educație de calitate, viitor în comunitate!

Scopul proiectului este de a reduce numărul de copii și elevi aflați în risc de părăsire timpurie a școlii, din comunitățile Șopot, Predești, Băilești (jud. Dolj) și  Parpanița (jud. Vaslui), printr-un continuum de servicii și de măsuri destinate unui numar de 691 de antepreșcolari, preșcolari și școlari din clasele primare și gimnaziale și părinții lor, dintre care 100% beneficiază de măsuri și servicii integrate, implementate de echipe pluridisciplinare atât în cadrul unor centre de resurse educaționale, cât și prin intermediul serviciilor educaționale oferite de către partenerii asociați din proiect.

Proiectul vizează livrarea unor servicii integrate și centrate pe nevoile educaționale ale copiilor din grupurile vulnerabile identificate la nivelul celor 4 școli selectate, din jud. Dolj și Vaslui în vederea facilitării accesului la educație și reducerii părăsirii timpurii a școlii. Astfel, principalele acțiuni implementate în acest sens sunt:

– implementarea unui model de grădiniță prietenoasă,

– derularea unui program de tip „școală după școală”,

– furnizarea de servicii integrate de consiliere (socială, dezvoltare personală)

– crearea unor centre de resurse educaționale, care să complementeze educația de bază.

Durata de implementare a proiectului este de 36 luni.

Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020 .

Încurajăm copiii să-și urmeze visul prin proiectul ”Clubul de Fotografie”

Deschidem lumea prin obiectivul aparatului de fotografiat. World Vision România, biroul zonal Cluj, lansează proiectul ”Clubul de Fotografie”, finanțat de prietenii noștri de la Evalueserve. Împreună cu 10 voluntari din cadrul companiei Evalueserve, facem primul pas pentru a îndeplini visul a 10 copii din comunitățile în care World Vision Cluj își desfășoară activitatea – acela de a face fotografii profesioniste. În calitate de îndrumători în acest proces ne vor fi alături fotografii Călin Ilea și Loránd Vakarcs, de la Asociația Fotopia.

Cu toții avem un vis, dar de multe ori suntem prea ignoranți sau prea prinși cu realitățile zilnice pentru a-l urma. Pentru copiii de la țară, șansele să-și depășească orizontul limitat de situația familială, izolarea geografică ori sentimentul propriei neputințe, sunt cu atât mai mici. Prin acest proiect, încercăm să le dăm aripi tuturor celor care au aspirații mai înalte, care vor să-și descopere talente ascunse și să-și depășească limitele.

Împreună, câte un anagajat al companiei Evalueserve și un copil, vor învăța sub îndrumarea fotografilor profesioniști care sunt regulile de bază în compoziția fotografică, cum să surprindă emoția într-un cadru și cum să transmită un mesaj sau o întreagă poveste prin intermediul unor imagini. Lucrul în echipă și pasiunea comună pentru fotografie îi vor ajuta atât pe voluntari, cât și pe copii, să-și dezvolte abilităție de comunicare, creativitatea și stima de sine. Prin obiectivul aparatului, participanții sunt încurajați să surprindă elementele care îi inspiră, să vadă partea frumoasă a lucrurilor care îi înconjoară și să descopere poveștile din spatele acestora.

Pentru cei 10 copii incluși în proiect, ”Clubul de Fotografie” reprezintă și o șansă importantă de a se împrieteni cu orașul. Cea mai mare provocare a copiilor de la țară atunci când trebuie să-și continue studiile la oraș este adaptarea. Orașul este pentru ei un mare necunoscut, sunt speriați, timizi și confuzi. Marile corporații par, de asemenea, niște medii închise, rigide, în care doar cei privilegiați au acces. Schimbăm această percepție prin faptul că angajații unei companii se implică într-un proiect social, le arată copiilor părțile frumoase ale orașului și îi încurajează să identifice oportunitatățile pentru viitor.

La final, cele mai inspirate lucrări ale fiecărei echipe vor fi reunite în cadrul unei expoziții cu public și va fi votat cel mai pasionat fotograf. Premiul constă chiar într-un aparat foto digital, care îi va permite câștigătorului să își cultive talentul și să își urmeze visul până la capăt. Și avem încredere că putem să îi inspirăm și pe ceilalți să facă la fel.

Cine sunt partenerii noștri?

Sprijinul financiar pentru derularea acestui proiect îl avem de la Evalueserve – o companie globală specializată în servicii de cercetare, analiză şi managementul datelor. Ei ne pun la dispoziție spațiul pentru desfășurarea cursurilor de fotografie și vor suporta costurile achiziționării aparatelor foto pentru fiecare echipă participantă, transportul copiilor din comunități și organizarea expoziției finale. Și, poate cel mai important, pun la bătaie proprii visători: 10 angajați care vor deveni cursanți, prieteni și mentori ai celor 10 copiii de la țară, cu toții participanți în proiectul ”Clubul de Fotografie”.

 Asociația Fotopia Collective a răspuns și ea afirmativ apelului nostru de a se implica într-un proiect comunitar. Cu o experiență vastă în fotografia de presă sau cea documentară, membrii Asociației își pun la dispoziția cursanților din proiectul ”Clubul de Fotografie” tot talentul și îndemânarea. Călin Ilea și Loránd Vakarcs au primit invitația cu sufletul deschis și promit să transmită mai departe pasiunea pentru fotografia de calitate.

La Gura Humorului, despre tainele discursului public și advocacy, cu tinerii din Consiliul Consultativ al Copiilor din județul Vaslui

Cei 25 de elevi, membri ai Consiliilor Consultative ale Copiilor World Vision România din județul Vaslui, au participat în perioada 17 – 18 mai la o întâlnire de lucru ce s-a desfășurat la Gura Humorului. Timp de două zile, aceștia au avut șansa să afle care sunt tainele unui discurs public, ce înseamnă advocacy și care sunt pașii necesari organizării unui astfel de demers. Informațiile teoretice au fost completate de exerciții practice și sesiuni de lucru care le-au oferit copiilor oportunitatea de asimila informații pe care vor putea să le aplice în organizarea de activități în comunitățile din care provin. De asemenea, copiii au vizitat Mănăstirea Voroneț și Parcul de aventuri Ariniș.

„Activitățile, în sine, au fost educative, folositoare pentru viitoarele schimbări în bine ale țării, dar și distractive. Sinceră să fiu, nu știam toate caracteristicile unui bun speaker, dar am avut o oportunitate perfectă să acumulez toate informațiile. Mă bucură și faptul că ne-am spus fiecare punctele de vedere, am putut fi foarte deschiși între noi și am reușit să punem bazele viitoarelor activități din școala noastră” (Alexandra)

„La Gura Humorului a fost minunat! Mi-a plăcut tot: activitățile în care am învățat cum să vorbim în public, ce înseamnă advocacy și alte amănunte despre aceste lucruri. Am mers la o Mănăstire foarte frumoasa și la cel mai tare parc de distracții din lume. ” (Ana-Maria)

 

Am dat startul Proiectului „Profi21 – Dezvoltarea competențelor profesorilor și managerilor școlari pentru o școală atractivă și inclusivă” !

Începând din aprilie 2018, 23 de școli generale și licee din întreaga țară au intrat într-un program complex de transformare ce va crește calitatea procesului educațional și le va deschide către comunitate pentru a contribui la dezvoltarea acesteia.

Fundația pentru Dezvoltarea Societății Civile (FDSC) împreună cu Asociația REPER21, Fundația World Vision România și Asociația Teach for Romania demarează proiectul «Prof21 – Dezvoltarea competențelor profesorilor și managerilor școlari pentru o școală atractivă și inclusivă» prin care ne propunem să aducem o contribuție semnificativă la dezvoltarea competențelor cadrelor didactice din 23 de școli din județele Brașov, Mureș, Vaslui, Călărași, Ialomița, Prahova, Dolj, Olt, Vâlcea și Hunedoara de a implementa programe educaționale inovatoare care să conducă la îmbunătățirea calității educației și la accesul echitabil la educație pentru copiii cu un grad ridicat de risc educațional.

Prin această intervenție, vom dezvolta împreună cu cele 23 de școli o pedagogie „centrată pe elev”, care ține cont de posibilitățile sale reale de a acționa într-o societate complexă și imprevizibilă, precum cea a secolului XXI. Noua școală îl va învăța pe elev să învețe, îl va stimula să cerceteze, îl va implica în realizarea de proiecte comunitare, transformându-se într-o instituție conectată la realitățile societății și care dezvoltă cetățeni valoroși, responsabili.

Intervenția Prof21 integrează:

  1. program de formare și mentorat pentru 300 de persoane din cele 23 de școli pentru dezvoltarea abilităților de viață la copii și tineri, contextualizarea actului educațional la mizele și provocările dezvoltării durabile, îmbunătățirea abilităților de predare, implicarea părinților și deschiderea școlii spre comunitate;
  2. formare și consultanță pentru manageri școlari prin ateliere de construcție participativă de scenarii educaționale și dezvoltarea competențelor manageriale;
  3. modelul Teach for Romania ce aduce în școli personal competent și pregătit pentru a realiza un proces educativ incluziv de calitate;
  4. activități suport și de sprijin – platforma www.prof21.ro pentru relaționarea între cadrele didactice și integrarea lor într-o comunitate de practică; organizarea de evenimente concept precum conferințe de bune practici și un Laborator de Educație Nonformală; sprijin financiar (subvenții) pentru cadre didactice de a proiecta și implementa proiecte educative în școală și comunitate, marca „Școala durabilă” ce va recompensa eforturile de îmbunătățire a procesului educațional al școlilor.

În urma proiectului, cele 23 de școli vor avea cadre didactice și manageri școlari performanți și motivați să adreseze nevoile reale de incluziune ale elevilor iar școlile implicate în program vor avea capacitatea de a contribui in extenso la dezvoltarea sustenabilă a comunității și de a deveni puncte de referință în comunitate.

Despre parteneri:

Fundația pentru Dezvoltarea Societății Civile este o organizație neguvernamentală implicată de peste 22 de ani în dezvoltarea sectorului ONG din România. FDSC si-a asumat încă de la început un rol de centru național de resurse și cercetare a sectorului non-profit, promotor al acestuia, furnizor de servicii de asistență tehnică pt. programe de finanțare și furnizor de formare. De-a lungul anilor FDSC şi-a asumat acţiuni consistente de atragere de surse de finanțare pentru domeniul educațional și de formare a cadrelor didactice în domeniul dezvoltării abilităților de viață ale elevilor.

Pentru mai multe informații: www.fdsc.ro

Asociația REPER21 are o vastă experință în realizarea de proiecte de formare continuă și dezvoltare profesională având ca domeniu de intervenție Educația pentru Dezvoltarea Durabilă. Programele REPER21 sunt orientate către formarea și dezvoltarea de competențe complexe ce sunt abordate ca și structuri dinamice de cunostințe, aptitudini și atitudini necesare pentru a desfășura activități pedagogice adaptate la provocările secolului XXI.

Pentru mai multe informații: www.reper21.org

Fundația World Vision România este o organizație creștină, care desfășoară programe de intervenție umanitară de urgență, dezvoltare comunitară și advocacy. În parteneriat cu autorități locale și reprezentanți ai serviciilor publice FWVR urmărește creșterea bunăstării copilului, definită în contextul unor comunități active, a unor familii stabile social și independente financiar. Ținta programelor de educație este ca toți copiii să meargă la școală, să știe să citească și să scrie funcțional până la vârsta de 11 ani, să calculeze, să poată lua decizii și să se protejeze.

Pentru mai multe informații: https://worldvision.ro

Asociația Teach for Romania este o organizație non-profit care își propune să recruteze cele mai valoroase persoane de cetățnie română, pe care le pregătește ca învățători sau profesori model și le sprijină pentru a deveni factori de transformare în educație pentru a produce o schimbare sustenabilă în sistemul educațional național. Viziunea organizației este de a crea opțiuni de viața prin educație de calitate fiecărui copil din România.

Pentru mai multe informații: http://teachforromania.org/

Peste 100 de adolescente din jud. Ialomiţa au luat parte la sesiuni informative cu privire la igiena personală

115 fete cu vârste cuprinse între 14-18 ani din comunele ialomițene Dridu și Fierbinti au beneficiat de o sesiune de informare educativă realizată în parteneriat cu P&G, cu privire la igiena personală. Fetele au avut ocazia să afle raspunsul la mai multe întrebari pe care n-au îndrăznit până acum să le adreseze cuiva din familie.

Sesiunea a fost susținută de Alexandra Encea, voluntară cu vechime în World Vision și asistent medical de 12 ani, cu experientă și în ginecologie.

La finalul activității fiecare participantă a plecat acasă cu un kit de igienă oferit de P&G.

 „Această activitate m-a ajutat să aflu mai multe despre igienă. Sunt lucruri pe care nu le știam. Ar fi de mare folos să se mai organizeze astfel de sesiuni în care să descoperim ce se întâmplă cu corpul nostru în perioada adolescenței.” – Florentina, 14 ani.

„Am învățat cum să îmi îngrijesc corpul. Cu mama nu am discutat niciodată despre asta.” – Bianca, 14 ani.

1.256 de copii din 31 de sate beneficiază zilnic de after-school și o masă caldă prin programul Pâine și Mâine

București, 2 aprilie 2018World Vision și Lidl România extind programul Pâine și Mâine în 31 de sate din județele Dolj, Vâlcea și Vaslui pentru sprijinirea educației copiilor cu risc de abandon școlar.

În mediul rural, riscul de abandon școlar este de trei ori mai mare față de mediul urban, iar analfabetismul funcțional afectează peste 30% dintre copiii cu vârste între 7 și 12 ani[1]. Studiul Bunăstarea Copilului în Mediul Rural dezvoltat de World Vision semnalează și probleme în nutriția copiilor: unul din zece copii merge la culcare flămând, iar jumătate dintre părinți nu pot oferi copiilor o dietă minim acceptabilă (alimente din fiecare grupă alimentară).

Pentru a preveni abandonul școlar, World Vision a demarat Programul Pâine și Mâine în anul 2016. Până în prezent Lidl România a susținut cu 670.456 euro programul, din care 75.000 euro au fost primiți de la clienții Lidl din toată țara prin intermediul urnelor amplasate în magazine.

Această sumă a permis extinderea programului de la 213 copii înscriși în program în 2016, la 1256 copii înscriși în program în prezent.

„Nu putem vorbi de un viitor al României fără a ne ocupa de problema abandonului școlar și a analfabetismului funcțional în rândul copiilor. Putem alege să ne implicăm acum pentru a combate abandonul școlar sau putem plăti mai târziu!”, a declarat Daniela Buzducea, Director Executiv al Fundaţiei World Vision România.

„Toți copiii ar trebui să aibă acces la educație, indiferent de mediul din care provin. Aşadar, prin continuarea susținerii proiectului „Pâine şi Mâine”, dorim să oferim o şansă celor 1256 de copii din cele 3 județe în care partenerii noştri de la World Vision România au extins programul.’’, a declarat Cristina Hanganu, director de comunicare & CSR Lidl România

Proiectul Pâine și Mâine are ca obiectiv imediat scăderea abandonului școlar şi contribuie, pe termen lung, la combaterea efectelor sărăciei. Studiile arată că diminuarea fenomenului de părăsire timpurie a școlii de la 17,5%, cât este în prezent, la 10%[2], media europeană, ar atrage cu sine și un avantaj economic, printr-o creștere de 0,38% a PIB. De asemenea, potrivit Anchetei asupra Veniturilor și Condițiilor de trai din 2012, (SILC), un an în plus de școală crește veniturile unui individ cu 8,05%, iar  în cazul unei familii, cu 9,07%.

De asemenea, programul Pâine și Mâine intervine în ameliorarea nutriției copiilor, prin oferirea unei mese calde la școală și ajută la îmbunătățirea rezultatelor școlare, printr-un program after school. Mai mult, pe durata verii, alimentația corespunzătoare este asigurată prin donații de pachete alimentare, iar programele de educație, școli de vară, excursii și activități continuă atât pentru elevi cât și pentru părinți sau familie.

[1] https://worldvision.ro/Presa/2017/world-vision-romania-lanseaza-raportul-bunastarea-copilului-din-mediul-rural-2016-a859.html

[2] http://ec.europa.eu/eurostat/tgm/table.do?tab=table&plugin=1&language=en&pcode=tsdsc410

,,Mamă, am nevoie de educație!” – Campanie de prevenire a abandonului școlar

O nouă campanie de combatere a abandonului școlar a fost inițiată de World Vision România în comunitățile din județul Vaslui, acolo unde Fundația desfășoară programe de dezvoltare comunitară și protecție a copilului. De această dată, inițiatorii campaniei au fost elevi, beneficiari World Vision din mai multe unități de învățământ din orașul Negrești și comuna Rafaila, coordonați de cadrele didactice: Lacramioara Frațiman și Mihaela Tarca. În cadrul unui workshop organizat la Centrul de Tineret, elevii împreună cu cei doi profesori și specialiștii World Vision au denumit campania – ,,Mamă, am nevoie de educație!” și au stabilit ce activități vor fi organizate în cadrul acesteia.

,,Viziunea de a ajuta alți copii să învețe îmi intrigă sufletul și aștept cu nerăbdare celelalte activități ce vor fi organizate în cadrul acestei campanii. Structura și ideile oferite în cadrul primei întâlniri au adus o contribuție semnificativă în viața mea deorece îmi oferă un sentiment de încredere ca putem schimba ceva”, a spus Daniel (15 ani)

,,În cadrul întâlnirii, participanții au conștientizat și au aprofundat problematica abandonului școlar, au analizat rezultatele campaniilor implementate în anii precedenți și au identificat cele mai eficiente strategii de implicare a părinților vulnerabili în viața școlara a copiilor”, a spus Remus Ifrim, specialist relații sociale, sector educație – World Vision România, Biroul Zonal Iași & Vaslui.

Activitățile din cadrul campaniei se adresează în special părinților și se vor fi derula în perioada aprilie – iunie 2018.

Parteneriat pentru educație – World Vision România și Editura Adenium

World Vision România împreună cu Editura Adenium desfăşoară Campania ”Cărți de poveste de la Moș Crăciun”, cu scopul de a dota bibliotecile din comunitățile rurale defavorizate din județul Vasui, acolo unde Fundația desfășoară deja programe de protecție a copilului și dezvoltare comunitară.

Anul acesta, Editura Adenium a donat 50 de cărți de povești și aventuri, frumos ilustrate, pentru a îmbogăți modesta bibliotecă a Centrului de zi Buhăiești, com. Vulturești. Aici, 60 de elevi din clasele primare își petrec după-amiezile făcându-și temele și participând la diverse activități educative menite să le dezvolte abilitățile de citire, comunicare, socializare. Pentru a veni în sprijinul copiilor cu cât mai multe și variate manifestări, cadrele didactice din cadrul Centrului de zi ne-au spus că au nevoie de materiale educaționale. Până acum, în biblioteca unității existau doar două jocuri interactive și câteva cărți.

,,Este important să promovăm lectura, să stimulăm și să susținem dorința copiilor de a citi. Lectura este și o formă de luptă împotriva analfabetismului functional, o problemă cu care ne confruntăm des în comunitățile în care lucrăm. Degeaba, însă, îi încurajăm la clasă sau în familie pe copii să-și dezvolte orizontul prin lectură, dacă nu au cărți de pe care să citească. În mediul rural, în foarte multe familii dezavantajate nu există nici măcar o carte, iar bibliotecile rurale au un fond de carte redus. Tocmai de aceea salutăm sprijinul celor de la Editura Adenium, le mulțumim și sperăm să fim parteneri de cursă lungă, în cadrul acestei campanii.”, a spus Magdalena Cămănaru, manager Fundația World Vision România, Biroul Iași & Vaslui.

 ,,Suntem tentați să evaluăm succesul prin prisma a ceea ce primim. Personal, consider că succesul presupune a dărui. De-a lungul timpului, prin acțiunile întreprinse, World Wision a demonstrat acest lucru. Ne bucurăm să ne alăturăm proiectelor frumoase, organizate an de an, de această Fundație. O bibliotecă poate constitui un vis extraordinar pentru copii, oferindu-le posibilitatea de a descoperi în cărți, toate tainele lumii. Maica Tereza spunea că nu contează cât de mult dăruiești, ci cât de multă dragoste pui în ceea ce dăruiești. Adenium a pus în sacul lui Moș Crăciun, cu multă iubire, cărți din colecțiile destinate copiilor, pentru o astfel de bibliotecă. Felicitări organizatorilor Campaniei pentru un asemenea demers!”, a spus Adriana Nazarciuc, director al Editurii Adenium.

,,După ce îi ajutăm pe copii să-și facă temele, organizăm pentru ei ore de lectură. Numai că din lipsă de materiale didactice nu avem pe ce lucra. Cărțile primite acum sunt cel mai frumos și de folos dar pe care puteau să-l primească acești copii, acum de Crăciun. Vă mulțumim!”, a spus Micșunica Roșu, coordonator activități la Centrul de zi Buhăiești.