Taberele Glow & Bro – o experiență care nu se povestește, se trăiește

Sunt unele lucruri în viață care ne marchează atât de puternic, încât cuvintele nu pot să le cuprindă. Cam așa se întâmplă și cu taberele ”Glow – Girls Leading Our World” și ”Bro”, organizate de World Vision România, cu sprijinul partenerilor noștri de la Steelcase.  

Taberele înseamnă 25 de fete și 25 de băieți din județele Cluj și Vâlcea, bursieri în programul ”Vreau în clasa a 9-a” derulat de World Vision România, care învață, timp de o săptămână, să-și depășească propriile temeri, să-și descopere calitățile de viitori lideri și să clădească relații solide cu ceilalți. O echipă de facilitatori de la Steelcase, împreună cu foști participanți în taberele anterioare au coordonat o serie de activități și ateliere menite să-i ghideze pe adolescenți prin acest proces de autocunoaștere și dezvoltare personală.

Atât în tabăra fetelor – Glow, cât și în cea a băieților – Bro, zilele au fost împărțite între jocuri distractive, sesiuni educative, dezbateri și activități de relaxare. S-au scris scrisori către prieteni secreți, s-au dezvăluit drame personale și s-au împărtășit planuri de viitor. S-au dezbătut subiecte serioase, precum diferența dintre un șef și un lider, relația cu sinele și cu ceilalți și s-au făcut proiecții pentru o lume mai bună.

A fost o săptămână în care cuvintele ”Om” și ”minunat” au fost cel mai adesea asociate. ”Sunt eu însumi și îmi sunt de ajuns” a fost mesajul prin care adolescenților li s-a insuflat forță, determinare și încredere. Am descoperit că fetele, deși mai sensibile, sunt capabile să mute munții, atunci când își doresc, iar băieților le place să primească complimente, chiar dacă nu știu cum să reacționeze la ele.

”Înainte să vin aici nu prea eram vorbăreață, nu sunt o persoană foarte sociabilă. Vorbeam mai des cu câinele meu, decât cu oamenii. Aici am realizat că pot să vorbesc deschis, că părerea mea contează și acum toți îmi sunteți dragi”, a mărturisit Kitty, una dintre participante.

”La început nu am vrut să vin în tabără pentru că nu știam pe nimeni aici. Acum îmi pare bine că v-am cunoscut, am legat prietenii și am descoprit oameni minunați” a mărturisit și Alis la finalul taberei.

Și-a depășit complexele și Dafinuț, care a devenit rapid vedeta taberei Bro datorită glumelor și veseliei sale molipsitoare. ”Eu la mine în sat nu am cu cine să povestesc, că nu mă bagă nimeni în seamă. Aici am fost ca frații, am vorbit în public, le-am și cântat”, a spus el.

Lecția de încredere au învățat-o și facilitatorii, după cum a recunoscut Berni, fostă participantă în tabăra Glow: ”La început am fost puțin timorată, pentru că nu mă exprim foarte bine în română și mă gândeam că lumea va râde de mine sau nu o să înțeleagă ce zic. Dar am vorbit cu toată lumea și nu a râs nimeni”.

Ar fi multe de povestit, dar așa cum spuneam și în titlu, Glow & Bro e despre trăire și redescoperirea forței interioare. O experiență care pe unii îi va marca pentru o săptămână, pentru o lună sau pentru un an, iar pe alții pentru toată viața.

La Gura Humorului, despre tainele discursului public și advocacy, cu tinerii din Consiliul Consultativ al Copiilor din județul Vaslui

Cei 25 de elevi, membri ai Consiliilor Consultative ale Copiilor World Vision România din județul Vaslui, au participat în perioada 17 – 18 mai la o întâlnire de lucru ce s-a desfășurat la Gura Humorului. Timp de două zile, aceștia au avut șansa să afle care sunt tainele unui discurs public, ce înseamnă advocacy și care sunt pașii necesari organizării unui astfel de demers. Informațiile teoretice au fost completate de exerciții practice și sesiuni de lucru care le-au oferit copiilor oportunitatea de asimila informații pe care vor putea să le aplice în organizarea de activități în comunitățile din care provin. De asemenea, copiii au vizitat Mănăstirea Voroneț și Parcul de aventuri Ariniș.

„Activitățile, în sine, au fost educative, folositoare pentru viitoarele schimbări în bine ale țării, dar și distractive. Sinceră să fiu, nu știam toate caracteristicile unui bun speaker, dar am avut o oportunitate perfectă să acumulez toate informațiile. Mă bucură și faptul că ne-am spus fiecare punctele de vedere, am putut fi foarte deschiși între noi și am reușit să punem bazele viitoarelor activități din școala noastră” (Alexandra)

„La Gura Humorului a fost minunat! Mi-a plăcut tot: activitățile în care am învățat cum să vorbim în public, ce înseamnă advocacy și alte amănunte despre aceste lucruri. Am mers la o Mănăstire foarte frumoasa și la cel mai tare parc de distracții din lume. ” (Ana-Maria)

 

Aleargă spre succes. Un bursier World Vision e campion la atletism

Cu o pereche de teniși împrumutați, cu două numere mai mari, și multă voință. Așa a început ascensiunea unui băiețel dintr-o comunitate izolată, din județul Cluj, spre cele mai înalte trepte ale podiumului în atletism. Paul Florin este unul dintre bursierii World Vision, iar anul acesta a devenit campion național la proba de ștafetă 4×100 m.

Paul s-a născut în una dintre cele mai sărace comunități rurale din județul Cluj, acolo unde din cauza izolării geografice și a lipsei locurilor de muncă în zonă, posibilitățile financiare ale familiei erau limitate. În aceste condiții, șansele ca el să renunțe la școală pentru a merge la muncă erau mari, tocmai de aceea a fost selectat pentru programul World Vision România ”Școala după școală”, având ca scop reducerea abandonului școlar în mediul rural. Prin acest proiect, zeci de copii din familii vulnerabile beneficiază de 3 mese calde pe săptămână, iar profesorii voluntari îi ajută să își facă temele, să aprofundeze lecțiile primite la școală și să țină pasul cu restul colegilor.

Paul s-a remarcat la un concurs local de atletism, când era în clasa a 6-a. A ieșit pe locul al 2-lea la proba de alergare, deși concurase cu o pereche de teniși uzați, și aceia împrumutați și cu două numere mai mari. A fost un moment de cotitură, când atât el, cât și profesorii și-au dat seama că locul lui Paul este la un liceu sportiv, într-un oraș, unde oportunitățile de dezvoltare sunt mai mari. Cu abilitățile lui, la finalul clasei a 8-a nu i-a fost greu să obțină un loc la Liceul cu Program Sportiv din Cluj-Napoca, însă provocările financiare erau prea mari pentru posibilitățile sale. Din nou, o bursă oferită de World Vision a fost un impuls pentru formarea viitorului campion. Bursa i-a asigurat cazarea și o parte din echipamente, fără de care Paul recunoaște că nu ar fi putut continua: ”Niciun antrenor nu ar fi primit la antrenamente un băiat oarecare, fără echipament. Practic, bursa asta m-a ajutat să-mi continui visul!”, spune el. Iar rezultatele nu au întârziat să apară. A început să câștige competiție după competiție, a fost selectat în echipa națională de atletism și a obținut peste 40 de medalii la competiții naționale și internaționale. Printre cele mai importante rezultate se numără: locul 8 la Campionatul Mondial de Atletism din Bogota, Columbia, în 2015; în același an a devenit campion național și a doborât recordul național la proba de ștefată 4×400 m, iar în 2016 a terminat al 3-lea la Campionatele Balcanice. Apoi, a avut de trecut o probă mai grea.

Neajunsurile din copilărie și carențele din alimentație au dus la o serie de accidentări care în 2017 l-au ținut departe de competiții. A fost, practic, al treilea moment-cheie în care sprijinul World Vision s-a dovedit decisiv pentru soarta tânărului. În permanentă colaborare cu antrenorul și cu medicii, lui Paul i-au fost asigurate serviciile medicale de recuperare, suplimentele nutritive și suportul moral pentru a-și continua ascensiunea. Cu ambiția tânărului și sprijinul World Vision și al antrenorului său, Paul s-a pus pe picioare și la începutul acestui an a devenit campion național la ștafetă 4×100 m. Privind înapoi, Paul este recunoscător: ,,În tot acest timp, bursa World Vision a acoperit prețul tratamentulor, al vitaminelor, am avut și o operație stomatologică, pentru că aveam dureri foarte mari. Vă mulțumesc că vă pasă!”.

Următorul țel e ca Paul să fie admis la cursurile unei universități cu profil sportiv. Între timp, el a devenit un exemplu despre cum o mână de ajutor, oferit la momentul potrivit, poate schimba o viață. Și o dovadă că visele pot deveni realitate.

Tinerii bursieri World Vision, oaspeţii fotbalului românesc

Un grup de 18 tineri bursieri, 13 clujeni și 5 ialomiteni, beneficiari ai Programului World Vision România ,,Vreau în Clasa a 9-a”, au avut parte la sfârșitul săptămânii trecute de o experiență minunată care a avut în centrul ei cel mai iubit sport al românilor, fotbalul.

La invitația Fundației Împreună pentru Fotbal și a Federației Române de Fotbal, pentru al doilea an consecutiv, am reușit, împreună cu gazdele noastre, să vedem câtă muncă se află în spatele organizării unui meci de fotbal. La sediul FRF, am fost întâmpinați de gazda noastră Diana Pirciu, manager responsabilitate socială. Timp de o oră, aceasta le-a povestit tinerilor în ce constă pregătirea unui eveniment sportiv și cum poate sportul, în general, și fotbalul, în special, să unească și să schimbe destine.

,,Până azi nu mi-am dat seama că în spatele unui meci de fotbal stau atâtea detalii. Nu am realizat amploarea a ceea ce este fotbalul. Ce am auzit acum mă face să văd cu alți ochi sportul și să văd că nu e vorba numai de distracție sau sănătate, ci de ceva mult mai important pentru mine ca persoană sau pentru comunitatea mea” a spus Poliana, una dintre tinerele participante la întâlnire.

,,Întâlnirea de la FRF m-a făcut să realizez că sunt atâtea modalități în care poți practica fotbalul. Nici nu știam că sunt atâtea ramuri ale acestul sport: feminin, de sală, pentru persoane cu dizabilități, ligi, campionate… e mult mai complex decât mi-am imaginat”, crede Ioana.

 ,,Faptul că am fost primiți atât de frumos ne-a făcut să ne simțim importanți. Și chiar am realizat că, deși suntem din mediul rural, avem și noi șanse să realizăm lucruri fantastice. Chiar și în sport și mai ales în fotbal… totul depinde de noi până la urmă. Am aflat azi că sunt multe oportunități pentru noi”, a concluzionat Antonio.

Excursia a continuat cu o vizită pe cel mai mare și mai modern stadion din țară, Arena Națională. Impresionați de grandoarea construcției și mândri că au ajuns acolo, tinerii și-au făcut zeci de fotografii și selfie-uri.

A urmat apoi partea cea mai distractivă a expediției. Bursierii și-au testat abilitățile de echipă, dar și cele personale în cadrul unui joc de Laser Hunt, la care Ionuț (Ialomita) s-a dovedit a fi “trăgător de elită”.

A doua zi, tinerii au avut posibilitatea să își personalizeze tricoul echipei naționalei în cadrul atelierului Fundației Împreună pentru Fotbal. A fost o experiență foarte interesantă și apreciată de către tineri, mai ales că, la final, s-au ales cu cel mai prețios suvenir al vizitei la București: propriul tricou galben.

Liceenii din Armăşeşti şi Fierbinţi au aflat cum pot accesa fondurile europene în cadrul Laboratorului de Antreprenoriat

Şi anul acesta elevii Liceului Tehnologic „Iordache Zossima ” Armăşeşti si Liceului Tehnologic Fierbinţi Târg au participat la o prezentare tematică ce îşi doreşte să orienteze elevii în cariera, în cadrul Laboratorului de Antreprenoriat – accesare fonduri europene, care este parte a programului naţional „Liceele agricole – Hub-uri locale pentru dezvoltarea fermelor mici şi mijlocii” .

 Aproximativ 120 de liceeni din cele două comune ialomiţene au aflat cum îşi pot atinge visul de a avea o afacere, chiar dacă nu au resursele necesare pentru a porni la drum. Accesare de fonduri este o şansă mare pe care o au la îndemână pentru a demara o afacere. În cadrul evenimentului, Nicolae Georgescu, responsabil de sectorul economic în cadrul Biroului Zonal World Vision România, le-a expus elevilor criteriile de eligibilitate, tipuri de afaceri finanţabile, ce înseamnă şi cum se calculează coeficienţii SO în noul PNDR (2014-2020) şi faptul că îşi pot realiza concret un plan de afaceri participant la atelierul de antreprenoriat ce se desfăşoară în liceele lor.

Viitorii antreprenori au aflat şi cum se pot accesa fonduri prin liniile de finanţare oferite de GAL NAPARIS, de la Preşedintele Consiliului Director al grupului de acţiune locală NAPARIS, Raluca Dumitrescu.

În incheiere, fiecare elev participant a răspuns în scris la un exerciţiu – „Viaţa mea cu 50.000 euro”. De la vis la realitate nu e o cale atât de lungă, iar elevii celor doua licee tehnologice au aspiraţii mari, pe care cu siguranţă acum le pot atinge mult mai uşor. Laboratorul de Antreprenoriat vine în sprijinul liceenilor cu scopul de a le facilita accesul la informaţie şi de a le arăta noi oportunităţi. Este un bun prilej pentru cei care urmează un liceu cu profil tehnologic să afle cum pot pune bazele propriei afaceri.

În urma exerciţiului ideile au fost variate şi interesante. În timp ce Mihai şi Ştefan din Armăşeşti îşi doresc afaceri agricole: ferme de vaci şi oi, Daniel s-a orientat către piscicultură, iar Ştefan a văzut oportunitatea unui service auto deoarece „afacerile deja existente nu oferă servicii de calitate „.

Despre decizii responsabile cu bursierii ,,Vreau în clasa a noua!”

  

 La început de an, bursierii ,,Vreau in clasa a noua” au participat la o nouă activitate educativă. De această dată, tema sesiunii a fost explorarea problematicii deciziilor responsabile, individuale sau de grup.

”Dacă în rândul bursierilor existau neclarități cu privire la pașii pe care îi vor urma după terminarea liceului, întâlnirea organizată le-a facilitatat procesul decizional. În cadrul sesiunii am folosit metode sociologice și jocuri de rol pentru a-i face pe elevi să înțeleagă mecanismul de care trebuie să țină cont atunci când vor trebui să ia o decizie importantă pentru viitorul lor”, a spus Nicoleta Popa, coordonatorul Proiectului ”Vreau în clasa a noua”, World Vision România, Biroul Iași & Vaslui.

,,Cred ca cea mai mare problema a mea în momentul de faţă este nesiguranţa mea faţa de reuşitele la bacalaureat la disciplina matematică. Cred că o soluţie ar fi exerciţiile suplimentare şi să am mai multă încredere în mine.” – Arizona – 17 ani, jud. Ialomiţa.

,,Activitatea a fost utilă, întrucât m-a ajutat să mă orientez mai bine asupra lucrurilor pe care doresc să le realizez în viitor. De asemenea, m-a ajutat să cred în continuare în visele mele și să nu renunț la ceea ce îmi doresc.”, a spus Ioana, jud. Iaşi.

,,În viață vom întâlni situații în care va trebui să luăm decizii care ne vor influența viitorul. În cadrul acestei întâlniri am văzut cum trebuie să ma ghidez atunci când iau o decizie. Trebuie să iau toate variantele în calcul și să o aleg pe cea mai bună.”, a spus Patricia, jud. Iaşi.

,,Problema mea ce mai mare este lipsa de timp pentru a putea face ceea ce doresc cum ar fi activităţi ce îmi pot dezvolta personalitatea. O modalitate de rezolvare ar fi realizarea unui plan de activităţi.” – Vlad 17 ani, jud. Ialomiţa.

Programul de burse ,,Vreau în clasa a noua!” îşi propune prevenirea abandonului școlar pentru elevii de liceu din mediul rural. Elevii sunt absolvenți de gimnaziu cu rezultate școlare bune, care își doresc continuarea studiilor la liceu, însă nu au resursele financiare necesare. Bursierii primesc asistență și suport material continuu pe tot parcursul ciclului liceal, în funcție de planul de intervenție al fiecărui copil. Din bursa lunară elevul poate acoperi parțial cheltuielile cu masa, cazarea, transportul, rechizitele sau îmbrăcămintea elevului. Totodată, copilul participă la activități educative și de socializare, excursii și tabere de vară, care facilitează socializarea și contribuie la dezvoltarea abilitaților de comunicare și lucru în echipă, astfel încât elevul provenit din mediul rural să se integreze cât mai ușor în noul colectiv de la liceu.

 

Voluntarii World Vision se bucură alături de copii de venirea sărbătorilor

Voluntarii World Vision vin cu sufletul deschis de fiecare dată când sunt invitaţi să participe la activităţile noastre. În preajma sărbătorilor, ne-am gândit să lăsăm deoparte munca la birou pentru o vizita în teren şi implicit câteva ore petrecute în prezenţa copiilor. Am ales Grădiniţa cu Program Prelungit nr.1, din Urziceni şi am organizat o activitate pe care voluntarii noştri alături de câţiva membri din Consiliul Consultativ al Copiilor să o coordoneze.

Atmosfera de sărbătoare se simţea din plin în clase, bradul era împodobit şi colindele se auzeau pe fundal. Copiii, împărţiţi în grupe, au colorat brăduţi, fulgi de nea, Moş Crăciuni, au decupat imaginile şi la final fiecare grupă a realizat o planşă cu tema Crăciunului.

Voluntarii s-au simţit nespus de bine ajutându-i pe copii şi jucându-se cu ei. În prezenţa celor mici timpul zboară, ochii sclipesc şi sufletele se umplu de bucurie.

Bursierii ,,Vreau în clasa a noua” din Iaşi au învăţat cum să vorbească în public cu succes

Bursierii ,,Vreau în clasa a noua!” din jud. Iaşi au primit primele burse şcolare şi au participat la prima activitate educativă din acest an școlar. Din cei 25 de bursieri din județul Iași, 20 sunt în clasa a XII-a, doi sunt în clasa a XI-a, doi sunt în clasa a X-a și unul în clasa a IX-a. Activitatea a fost menită să le dezvolte abilitățile de comunicare și de susținere a unui discurs public. Pentru că cei mai mulți dintre tineri vor absolvi în acest an liceul, activitatea a avut ca scop și familiarizarea lor cu regulile de care trebuie să țină cont atunci când vor susține probele orale din cadrul examenului de bacalaureat.

La final, bursierii au trebuit să demonstreze că au înțeles ceea ce înseamnă un discurs corect. Iar pentru asta, fiecare și-a prezentat planurile de viitor în fața colegilor, folosind evident regulile unei relatări în public.

,,Viitorul meu este nesigur, posibil sumbru sau unul ideal. Totul depinde de mine și de capacitatea mea de înțelegere asupra vieții. Trebuie să fac ceea ce îmi place, doar așa voi fi fericit. Astăzi, în schimb, eu Petru, vă anunț că voi avea un viitor!”, a spus Petru P, elev în cls a XII-a.

Robert I. este elev în clasa a IX-a iar din acest an școlar și bursier al Fundației World Vision România. Deși pentru el aceasta a fost prima întâlnire cu ceilalți beneficiari ai Programului ”Vreau în clasa a noua!”, emoțiile nu l-au împiedicat să-și mărturisească cu încredere planurile de viitor.

,,Pentru mine, viitorul reprezintă țelul suprem pentru care muncesc, mă pregătesc și la care visez. De când eram mic, îmi doream să ajung medic. Aceast gând pentru mine era ceva spontan dar apoi, odată cu maturizarea, mi-am dat seama că aceasta este chemarea mea. Pentru mine, a deveni medic este un vis nu doar o formalitate de a face ceva pe viitor. Cu alte cuvinte, toate sacrifiicile le fac pnntru obiectivul pe care mi l-am propus, acela de a ajuta oamenii”, Robert.

Programul de burse ,,Vreau în clasa a noua!” îşi propune prevenirea abandonului școlar pentru elevii de liceu din mediul rural. Elevii sunt absolvenți de gimnaziu cu rezultate școlare bune, care își doresc continuarea studiilor la liceu, însă nu au resursele financiare necesare. Bursierii primesc asistență și suport material continuu pe tot parcursul ciclului liceal, în funcție de planul de intervenție al fiecărui copil. Bursa lunară este oferită direct și are o valoare de 100 de lei, bani cu care elevul poate acoperi parțial cheltuielile cu masa, cazarea, transportul, rechizitele sau îmbrăcămintea elevului. Totodată, copilul participă la activități educative și de socializare, excursii și tabere de vară, care facilitează socializarea și contribuie la dezvoltarea abilitaților de comunicare și lucru în echipă, astfel încât elevul provenit din mediul rural să se integreze cât mai ușor în noul colectiv de la liceu.

Ce ne spun tinerii din Consiliul Consultativ al Copiilor World Vision România despre Şcoala de Vară

Şcoala de vară, organizată în ultima saptămână din vacanţa de vară, la Bran, i-a ajutat pe cei 12 tineri din Consultativ al Copiilor World Vision România să se cunoască mai bine şi să devina un grup unit, să-şi îmbunătăţească abilităţile de prezentare şi comunicare, sa lucreze eficient la proiectele viitoare.

Iată ce ne-au mărturisit ei despre aceasta experienţă:

,,Scoala de vara ne-a oferit oportunitatea de a învăţa lucruri care cu siguranţă o să ne ajute în viitor şi ne-a învăţat că oamenii oricât de diferiţi ar fi, mereu o să îi unească ceva. Acel ceva al nostru este dorinţa de a schimba ceva în urma noastră. Am cunoscut persoane care mi-au schimbat perspectiva asupra vieţii, mi-au arătat că prietenia se naşte când te astepţi mai puţin şi m-au făcut să simt cu adevărat că traiesc. Extraordinar! 12 copii cu o maturitate precoce,dornici să trăiască frumos! Eu asta am văzut. Emoţiile de la despărţire mi-au inundat sufletul. Aş fi vrut să se oprească timpul măcar încă puţin!!” – Teodora Fodorica (Valcea)

,,Şcoala de vară a însemnat în primul rând apropierea dintre membrii grupului, a fost momentul prielnic pentru a cunoaşte capacitatea şi felul de a fi a fiecărei persoane în parte! Excursia a fost plina de good vibes!!!” Arlett Faifer (Vaslui)

,,Şcoala de vară a fost pentru mine momentul în care am simţit că ne-am definit concret ca grup. Nu doar ca ne-am împărtăşit ideile şi am lucrat în echipă, dar am avut şi oportunitatea de a ne cunoaşte reciproc. A fost o perioadă în care am avut parte şi de clipe memorabile de care îmi voi aminti mereu cu zâmbetul pe buze. Şi desigur…Amazing and Refreshing ” Alexandru Scăfaru (Vaslui)

Programul de burse „Vreau în clasa a noua!“ aniversează 10 ani

București, 7 septembrie 2017 – Programul de burse pentru liceu „Vreau în clasa a noua!“, dezvoltat de Fundaţia World Vision România în zonele rurale defavorizate, intră în cel de-al 10-lea an de activitate, cu un număr record de 373 de bursieri în noul an școlar.

Succesul „Vreau în clasa a noua!“ a contribuit la creşterea semnificativă a numărul de bursieri de la un an la altul. În 2016, cu sprijinul partenerilor corporate dar şi al donatorilor individuali, Fundaţia World Vision România a ajutat să meargă la liceu 350 de tineri. Mediul rural continuă să rămână defavorizat în privința ratei de participare la educație.

Programul „Vreau în clasa a noua!“ a fost lansat în urmă cu un deceniu de World Vision pentru a completa programele de intervenţie privind reducerea abandonului şcolar pe care fundaţia deja le desfăşura. Deşi la nivelul comunităţilor în care este implementat a crescut procentul tinerilor care finalizează liceul, din 2007 şi până în prezent, rata abandonului şcolar din România a continuat să se păstreze peste media Uniunii Europene (UE), demonstrând cât de mare este încă nevoia de a extinde acest program. Dacă în ţările din UE rata abandonului şcolar a scăzut, în medie, de la 15,9% la 10,7%, în România aceasta a rămas la cote alarmante: 18,5%.[1]

Mediul rural continuă să rămână defavorizat în privința ratei de participare la educație, în special la nivelul învățământului gimnazial, unde diferențele între rural și urban ajung la valori de 24 de puncte procentuale. În anul școlar 2014/2015, rata brută de cuprindere școlară în învățământul primar și gimnazial era de 100.4 în mediul urban şi 80.4 în mediul rural.[2] Motivele abandonului variază de la sărăcie şi imposibilitatea părinţilor de a acoperi costurile cu haine şi rechizite pentru copiii din ciclul primar, la problema distanţelor foarte mari între comunităţile rurale şi licee, costul ridicat al abonamentului pentru transportul în comun între localităţi sau lipsa surselor constante de venit ale părinţilor. Peste 40%[3] dintre elevii care abandonează studiile după terminarea clasei a VIII-a rămân în comunitățile rurale din care provin și lucrează în gospodărie. Intervenția în aceste comunităţi printr-un program pe termen lung care să prevină abandonul era și rămâne critică.

„La zece ani de la lansarea programului «Vreau în clasa a noua!», putem spune că am identificat un model de succes de intervenție în reducerea abandonului școlar, care oferă tinerilor bursieri şansa să-şi construiasca o carieră şi implicit o viaţă demnă, fără dependenţă de ajutoarele de stat, pentru că ei au perspective mai bune să rupă cercul intergeneraţional al sărăciei, prin educaţie. Pe lângă  sprijinul material, programul le oferă o perspectivă nouă asupra oportunităţilor de carieră, prin activitățile educative non-formale, desfăşurate pe toată durata ciclului liceal. Alături de donatorii noștri individuali și companii, vom continua acest proiect, cu atât mai mult cu cât programele de prevenire a abandonului şcolar continuă să fie esenţiale  în România rurală”, a declarat Daniela Buzducea, Director Naţional al Fundaţiei World Vision România.

În contextul descris, programul de burse „Vreau în clasa a noua!” are drept obiectiv sprijinirea pe durata liceului a elevilor cu rezultate bune la învățătură din mediul rural, dar care nu au posibilități materiale să își continue studiile. Programul a fost lansat în județele în care Fundaţia World Vision România își desfășoară activitatea (Iași, Vaslui, Dolj, Vâlcea, Cluj și Ialomița) și a oferit burse unui număr total de 1.278 de elevi.

„Dincolo de efortul nostru, ca membri ai societăţii civile, de a compensa neajunsurile materiale şi a stimula continuarea studiilor în mediul rural, aşteptăm ca alocarea a 6% din PIB pentru educaţie să devină, cât mai curând, o realitate pentru că subfinanţarea cronică a sistemului educaţional va prolifera, pe termen mediu şi lung, problemele economice importante cu care se confruntă zonele rurale româneşti”, afirmă Daniela Buzducea.

Prin proiectul „Vreau în clasa a noua!”, bursierii primesc asistență și suport material continuu pe tot parcursul ciclului liceal în funcție de planul de intervenție al fiecărui copil. Bursa lunară, oferită direct, în bani, are o valoare de 100 de lei și acoperă parțial sau total, în funcție de nevoile bursierilor, masa și cazarea, transportul, rechizitele, îmbrăcămintea elevului. Bursa oferită indirect constă în activități educative și de socializare, excursii și tabere de vară care facilitează socializarea și dezvoltă abilitați de comunicare și lucru în echipă în vederea unei bune integrări în mediul școlar.